本報北京5月18日電(記者鄧暉)全球高等教育權(quán)威QS全球教育集團18日發(fā)布“2016年全球高等教育系統(tǒng)實力排名”。在這份旨在評定高等教育機構(gòu)所處最佳綜合環(huán)境的排名中,中國大陸的高等教育系統(tǒng)實力位列世界第八名,超過位列第九的韓國和第十的日本,亞洲第一。
該排名使用進入世界大學排名的世界一流大學的數(shù)量和質(zhì)量,以及其他關(guān)鍵指標,對不同高等教育系統(tǒng)所處的環(huán)境進行綜合評估,希望通過綜合對比,協(xié)助政府出臺有效政策,積極促進所在國家和地區(qū)高等教育系統(tǒng)的發(fā)展。
此次排名是中國大陸過去3年中取得的最好成績,也是中國大陸高等教育系統(tǒng)實力第一次超過西方經(jīng)濟強國七國集團中的日本和意大利。美國依舊占據(jù)首位,英國、德國、法國和荷蘭則代表歐洲攬下十強中的四個席位。數(shù)據(jù)顯示,去年,意大利高等教育系統(tǒng)實力全球排名第八,日本第九,中國大陸僅列第十一。
值得一提的是,中國大陸高校在政府財政投入和產(chǎn)出上得分最高,為99.9分,以0.1分的微弱差距惜敗于美國,世界排名第二。與去年相比,中國大陸在所有有利于發(fā)展高等教育的指標上都有提高,尤其是教育公平一項,比去年提升45%,系統(tǒng)優(yōu)勢一項年增長10%,財政投入年增長1%,頂尖大學年增長0.3%。
“綜合環(huán)境高效帶動中國大學進入世界一流”
——獨家專訪QS全球教育集團中國總監(jiān)張巘
記者:本次評估的標準和依據(jù)是什么?
張巘: 每一所大學所在國家和地區(qū)的外部環(huán)境都對大學的發(fā)展起到非常大的影響。針對世界上最主要的50個國家和地區(qū)給其高等教育院校提供的綜合環(huán)境進行排名,有助 于各級政府出臺相關(guān)政策,積極促進自身高等教育系統(tǒng)的發(fā)展。QS此次排名的目的是衡量使不同的國家和地區(qū)的高等教育系統(tǒng)更容易獲得成功的關(guān)鍵因素。這基于 四個同等權(quán)重的指標(各占25%):
一是系統(tǒng)優(yōu)勢,綜合衡量不同國家和地區(qū)教育體系中世界一流大學的綜合質(zhì)量和數(shù)量。一般統(tǒng)計的是該國/地區(qū)進入世界大學排名全球前700名的大學數(shù)量,除以他們所有這些大學在世界大學排名中的平均名次。
二是教育公平,以這些國家和地區(qū)的人口規(guī)模為基礎,考察有機會進入這個教育體系中世界一流大學學習的學生比例。
三是頂尖大學,衡量該教育體系中排名最好的大學在全球的綜合影響和表現(xiàn)。
四是財政投入,考察一個國家地區(qū)的人均國民生產(chǎn)總值,對比這個國家或者政府對高等教育機構(gòu)的重視程度來看其對教育的財政投入力度。
記者:排名中的“教育公平”一項,中國大陸進步顯著。這意味著什么?
張巘:教育公平是全球教育界中最重要的話題之一。我們排名中的教育公平是放在全球角度來看的:以這些國家和地區(qū)的人口規(guī)模為基礎,考察有機會在這個教育體系中進入全球500強世界一流大學學習的學生比例。這個學生可以是全職、在職、遠程、在線的。
從 數(shù)量上來看,中國經(jīng)過幾十年教育改革,現(xiàn)在已經(jīng)開始了一個教育科研成果全面井噴,具有中國特色的世界一流大學和學科成批涌現(xiàn)的時期,中國大陸進入全球 500強大學的數(shù)量由2014年的18所上升到2015年的25所,年增長39%。從技術(shù)角度看,中國大學現(xiàn)在不僅重視科研,更對人才培養(yǎng)和教育公平高度 重視,在教學方法上大力創(chuàng)新和嘗試,尤其是以慕課為代表的一些新穎教學授課方法的普及,極大促進了中國學生進入世界一流大學學習深造的機會。
這些對于整個中國社會最優(yōu)質(zhì)教育資源的分配起到了很大的推動作用。
記者:排名背后,中國大學還應思考些什么?
張巘:中國高教系統(tǒng)此次體現(xiàn)出的良好綜合環(huán)境,將高效帶動中國大學進入世界一流行列,幫助最頂尖的一批大學在綜合實力和學科建設上實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。我有幾點建議:
一是加大教育投入力度。不僅政府要繼續(xù)加大對教育的財政投入力度,還要鼓勵企業(yè)和社會資金積極參與到中國教育事業(yè)的發(fā)展中。
二是鼓勵高校教學創(chuàng)新。利用最先進的教學方法、理念、技術(shù)和人才,最大限度地實現(xiàn)教育公平。
三是鼓勵高校全球布局。高校不僅要考慮服務中國國情、地方經(jīng)濟,也要積極走出去,根據(jù)自身理念、目標、學科、特色等布局全球。把全球最有利于自身發(fā)展的資源、人才、企業(yè)、機構(gòu)吸引過來,并積極參與各種學科和行業(yè)的國際標準和政策制定,為中國在世界范圍內(nèi)爭取全球話語權(quán)。
(本報北京5月18日電 本報記者 鄧暉)
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