近年來，河南省按照統(tǒng)一部署全面深化職稱制度改革，深入推進分級分類評審，加大基層政策傾斜力度，暢通職稱申報渠道，改進管理服務(wù)方式，取得良好成效。
深入推進分級分類評審。積極推進高校教師系列分類評審，將高校教師分為教學(xué)為主型、教學(xué)科研型和科研服務(wù)開發(fā)為主型三個基本類型，各高�？筛鶕�(jù)實際細化和調(diào)整。有序推進工程系列分類評審。將城建、機械、電氣等專業(yè)從原有大工程評委會中分出，分別制定單獨的申報評審條件。大力推進衛(wèi)生系列分級改革。對縣（市、區(qū)）及以下與市以上衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員分別制定評審條件。
加大政策傾斜力度。完善定向評價、定向使用制度，對農(nóng)村中小學(xué)教師、基層衛(wèi)生專技人員、縣級及以下農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，制定符合基層實際的評價標(biāo)準，實行單獨分組、單獨評審。適當(dāng)放寬基層申報評審條件。對長期在基層一線和貧困地區(qū)的專技人員，放寬學(xué)歷要求，加大對愛崗敬業(yè)表現(xiàn)、實際工作業(yè)績、工作年限等評價指標(biāo)的權(quán)重。鼓勵專業(yè)技術(shù)人才流動。建立基層專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)上升通道，按照基層標(biāo)準評聘的高、中級專技人員離開基層單位，可在流入單位參加評審，評審?fù)ㄟ^的，任職年限累計計算。
暢通職稱申報通道。進一步暢通非公有制經(jīng)濟組織、自由職業(yè)等專業(yè)技術(shù)人才職稱申報渠道，使其享有與公立機構(gòu)人才同等待遇。業(yè)績特別突出的專業(yè)技術(shù)人才、引進的高層次人才、急需緊缺人才，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制評聘職稱。建立職稱與部分職業(yè)資格的貫通渠道。制定技能人才與專業(yè)技術(shù)人才互通發(fā)展辦法，明確符合條件的技師、高級技師可申報工程系列相應(yīng)專業(yè)中級、高級職稱評審。
改進職稱管理服務(wù)方式。全面推進高校、科研院所和大型企業(yè)開展自主評審。2017年在全省所有本科高校以及省科學(xué)院、社科院、農(nóng)科院等科研院所全面開展自主評審。2014年向18個省轄市下放中小學(xué)教師高級職稱評審權(quán)限，2017年在鄭州、南陽等地開展中小學(xué)一級教師評審權(quán)限向縣（市、區(qū)）下放試點工作。研究制定了《職稱評審工作規(guī)則》《職稱評聘責(zé)任追究辦法》等規(guī)定，使職稱工作制度化、規(guī)范化。堅持實行職稱政策、評審標(biāo)準、申報職數(shù)、推薦程序、評審程序、評審結(jié)果“六公開”。建立各系列評委會專家?guī)�，實行評委隨機抽取、動態(tài)調(diào)整。建立職稱業(yè)績庫，加大對職稱評審中失信行為的打擊和追責(zé)力度。加快推進“互聯(lián)網(wǎng)+職稱”建設(shè)。升級職稱管理信息系統(tǒng)和河南職稱網(wǎng)站，實現(xiàn)由單機模式向網(wǎng)絡(luò)在線管理模式轉(zhuǎn)變，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上申報、網(wǎng)上審核、網(wǎng)上評審、網(wǎng)上監(jiān)管。加強職稱證書管理，實現(xiàn)了職稱證書網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上驗證，加快推行電子證書。
深入推進分級分類評審。積極推進高校教師系列分類評審，將高校教師分為教學(xué)為主型、教學(xué)科研型和科研服務(wù)開發(fā)為主型三個基本類型，各高�？筛鶕�(jù)實際細化和調(diào)整。有序推進工程系列分類評審。將城建、機械、電氣等專業(yè)從原有大工程評委會中分出，分別制定單獨的申報評審條件。大力推進衛(wèi)生系列分級改革。對縣（市、區(qū)）及以下與市以上衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員分別制定評審條件。
加大政策傾斜力度。完善定向評價、定向使用制度，對農(nóng)村中小學(xué)教師、基層衛(wèi)生專技人員、縣級及以下農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，制定符合基層實際的評價標(biāo)準，實行單獨分組、單獨評審。適當(dāng)放寬基層申報評審條件。對長期在基層一線和貧困地區(qū)的專技人員，放寬學(xué)歷要求，加大對愛崗敬業(yè)表現(xiàn)、實際工作業(yè)績、工作年限等評價指標(biāo)的權(quán)重。鼓勵專業(yè)技術(shù)人才流動。建立基層專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)上升通道，按照基層標(biāo)準評聘的高、中級專技人員離開基層單位，可在流入單位參加評審，評審?fù)ㄟ^的，任職年限累計計算。
暢通職稱申報通道。進一步暢通非公有制經(jīng)濟組織、自由職業(yè)等專業(yè)技術(shù)人才職稱申報渠道，使其享有與公立機構(gòu)人才同等待遇。業(yè)績特別突出的專業(yè)技術(shù)人才、引進的高層次人才、急需緊缺人才，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制評聘職稱。建立職稱與部分職業(yè)資格的貫通渠道。制定技能人才與專業(yè)技術(shù)人才互通發(fā)展辦法，明確符合條件的技師、高級技師可申報工程系列相應(yīng)專業(yè)中級、高級職稱評審。
改進職稱管理服務(wù)方式。全面推進高校、科研院所和大型企業(yè)開展自主評審。2017年在全省所有本科高校以及省科學(xué)院、社科院、農(nóng)科院等科研院所全面開展自主評審。2014年向18個省轄市下放中小學(xué)教師高級職稱評審權(quán)限，2017年在鄭州、南陽等地開展中小學(xué)一級教師評審權(quán)限向縣（市、區(qū)）下放試點工作。研究制定了《職稱評審工作規(guī)則》《職稱評聘責(zé)任追究辦法》等規(guī)定，使職稱工作制度化、規(guī)范化。堅持實行職稱政策、評審標(biāo)準、申報職數(shù)、推薦程序、評審程序、評審結(jié)果“六公開”。建立各系列評委會專家?guī)�，實行評委隨機抽取、動態(tài)調(diào)整。建立職稱業(yè)績庫，加大對職稱評審中失信行為的打擊和追責(zé)力度。加快推進“互聯(lián)網(wǎng)+職稱”建設(shè)。升級職稱管理信息系統(tǒng)和河南職稱網(wǎng)站，實現(xiàn)由單機模式向網(wǎng)絡(luò)在線管理模式轉(zhuǎn)變，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上申報、網(wǎng)上審核、網(wǎng)上評審、網(wǎng)上監(jiān)管。加強職稱證書管理，實現(xiàn)了職稱證書網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上驗證，加快推行電子證書。
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標(biāo)題格式：應(yīng)聘職位名稱+姓名+學(xué)歷+專業(yè)+中國博士人才網(wǎng)）
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