4月10日，由教育部高等教育司主辦的中國高校在線教學國際平臺課程建設工作視頻會議在北京召開。根據(jù)會議，截至4月3日，全國在線開學的普通高校共計1454所，95萬余名教師開設94.2萬門、713.3萬門次在線課程，參加在線課程學習的學生達11.8億人次。今年第一季度，我國在線課程平臺上線慕課新增了5000門，其他在線課程增加了1.8萬門。
教育部高等教育司司長吳巖在會議上表示，未來教育部還將啟動高校在線教學英文版國際平臺建設項目，有關高校將組織推薦并建設一批優(yōu)質英文課程，提供給世界各國大學生進行在線學習。
據(jù)吳巖介紹，“愛課程”和“學堂在線”成為首批入選平臺。同時，教育部將成立平臺和課程建設委員會和專家顧問組，通過審定課程標準和技術規(guī)范，開展咨詢服務等方式指導平臺的運行管理工作。
為應對新冠肺炎疫情導致的全球性停學狀況，聯(lián)合國教科文組織3月13日向全球發(fā)布了遠程教學解決方案，推薦了世界范圍內可免費獲取的27個學習應用程序和平臺，其中中國教育部推薦使用的課程平臺愛課程網(wǎng)、阿里釘釘、藍墨云班課入選。這些平臺將為全球學習者免費提供在線教學服務。
吳巖表示，我國疫情期間開展的在線教學實踐取得了顯著成效，主要體現(xiàn)在三個方面。
一是全國高校在線教學工作進展順利。全國高校在做好新冠肺炎疫情防控的同時，實現(xiàn)了在線開學，并積極開展在線教學工作。
二是各類在線教學資源迅猛增長。教育部組織37家在線課程平臺和技術平臺率先面向全國高校免費開放在線課程，帶動了110余家社會和高校平臺主動參與，為高校在線教學提供了強大的條件保障。
三是高等教育“學習革命”深入推進。本次在線教學實踐規(guī)模之大、范圍之廣、程度之深，前所未有，不僅是世界高等教育史上的首次探索，也是全球范圍內的重要實驗。“互聯(lián)網(wǎng)+教育、智能+教育”優(yōu)勢凸顯，現(xiàn)代信息技術全面進入教與學過程，改變了教師的“教”、學生的“學”以及學校的“管”、教育的“形態(tài)”。
下一步，教育部還將召開世界慕課大會，倡議成立世界慕課聯(lián)盟，推動以“互聯(lián)網(wǎng)+教育、智能+教育”為特點的學習革命，以及世界高等在線教育的發(fā)展。
“改革開放四十多年來，中國高等教育從世界各國高等教育中學到了很多。以此次大規(guī)模在線教學時間為標志，中國高等教育將提供中國經(jīng)驗、中國方案，讓世界各國高等教育分享。”吳巖說。
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標題格式：應聘職位名稱+姓名+學歷+專業(yè)+中國博士人才網(wǎng)）
中國-博士人才網(wǎng)發(fā)布
聲明提示：凡本網(wǎng)注明“來源：XXX”的文/圖等稿件，本網(wǎng)轉載出于傳遞更多信息及方便產(chǎn)業(yè)探討之目的，并不意味著本站贊同其觀點或證實其內容的真實性，文章內容僅供參考。
