香港科技大學(xué)（港科大）為進(jìn)一步提升其跨學(xué)科研究與教學(xué)能力，正式把大學(xué)跨學(xué)科課程事務(wù)處升格為跨學(xué)科學(xué)院(學(xué)院)。新學(xué)院將配合社會(huì)需要，靈活推出嶄新的教學(xué)課程，以及推動(dòng)包括藝術(shù)科技和生物設(shè)計(jì)等新興領(lǐng)域的跨學(xué)科研究。

   作為一所研究型大學(xué)，港科大全力支持香港成為國際創(chuàng)科樞紐，而發(fā)展跨學(xué)科人才乃實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的關(guān)鍵因素。為吸引、培養(yǎng)并挽留這些人才，港科大特別成立跨學(xué)科學(xué)院，以加強(qiáng)支援大學(xué)于六大研究領(lǐng)域1延聘跨學(xué)科教員的舉措，并培育能應(yīng)對(duì)當(dāng)前社會(huì)多樣而復(fù)雜議題的學(xué)生。

   新學(xué)院不僅在聘請新興領(lǐng)域跨學(xué)科教員方面擁有更大的靈活度，亦將于現(xiàn)時(shí)11個(gè)本科及研究生跨學(xué)科課程之外，推出一個(gè)全新的科技創(chuàng)新碩士課程，以及拓展現(xiàn)有的學(xué)術(shù)計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)不同學(xué)院之間的融合交流。

   港科大校長葉玉如教授表示：「面對(duì)全球人口老化及氣候變化等迫切議題，傳統(tǒng)的單一學(xué)科已不足以應(yīng)對(duì)，需要透過融合不同學(xué)術(shù)范疇、取長補(bǔ)短來解決，跨學(xué)科的方式于教育和科研領(lǐng)域中亦因而顯得日趨重要。是次跨學(xué)科課程事務(wù)處升格為跨學(xué)科學(xué)院，展現(xiàn)了我們?yōu)閰f(xié)助香港成為國際創(chuàng)科中心而致力培育跨學(xué)科人才的決心，同時(shí)也是港科大踏上HKUST 3.0進(jìn)程的重要里程碑，以邁向成為學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新方面的卓越大學(xué)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)�！�

   港科大首席副校長郭毅可教授表示：「除了推進(jìn)跨學(xué)科課程及研究，學(xué)院亦會(huì)作為一個(gè)學(xué)術(shù)樞紐，以靈活的政策來增強(qiáng)跨學(xué)科研究的影響力，以實(shí)現(xiàn)港科大的目標(biāo)，包括在新興領(lǐng)域聘請英才、支持跨校園計(jì)劃以增強(qiáng)與港科大（廣州）的合作等�！�

   港科大跨學(xué)科學(xué)院院長屈華民教授表示：「跨學(xué)科學(xué)院將優(yōu)化及拓展現(xiàn)時(shí)的重點(diǎn)項(xiàng)目如環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展、公共政策及綜合系統(tǒng)設(shè)計(jì)。同時(shí)，學(xué)院將進(jìn)一步探索新興領(lǐng)域的嶄新教學(xué)方法及科研計(jì)劃，如人工智能教育應(yīng)用、元宇宙、藝術(shù)科技、生物設(shè)計(jì)及跨學(xué)科科學(xué)計(jì)算等。我非常高興見證我們的世界級(jí)教員和頂尖學(xué)生，為了更好的未來而努力創(chuàng)新、造福社會(huì)。」

   跨學(xué)科學(xué)院正籌備推出的科技創(chuàng)新碩士課程，將由港科大電子與計(jì)算機(jī)工程學(xué)系教授，培育了五間獨(dú)角獸以及眾多初創(chuàng)公司的傳奇企業(yè)教育家李澤湘教授設(shè)計(jì)。課程旨在培育一批工程科技知識(shí)與市場營銷技巧兼?zhèn)涞膶�業(yè)人才，以推動(dòng)技術(shù)轉(zhuǎn)移及研究成果落地。

   學(xué)院亦將提升跨學(xué)科研究成果的影響力，以支持包括港科大（廣州）在內(nèi)的港科大發(fā)展策略。一系列的舉措包括優(yōu)化大學(xué)的核心課程，以及將港科大具標(biāo)志性的「本科生研究計(jì)劃」（UROP），擴(kuò)展為「UxOP」的新計(jì)劃。UxOP讓同學(xué)透過體驗(yàn)式科研、教學(xué)、實(shí)習(xí)以及研究全球挑戰(zhàn)和機(jī)遇，應(yīng)用他們的知識(shí)和能力，并與來自其他不同學(xué)科背景的同學(xué)進(jìn)行交流。此外，「Major+X」的規(guī)模亦會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)闊，加入新的延伸主修課程。「Major+X」乃港科大于2021年推出的課程架構(gòu)，讓本科生得以糅合傳統(tǒng)主修課程與人工智能和數(shù)碼媒體及創(chuàng)意藝術(shù)等新興熱門學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。

至于研究方面，學(xué)院將透過跨學(xué)科合作推動(dòng)科研的突破，尤其在新興領(lǐng)域方面。例如開發(fā)可應(yīng)用于物理、化學(xué)及環(huán)境科學(xué)的先進(jìn)演算法和軟件系統(tǒng)的跨學(xué)科科學(xué)計(jì)算；結(jié)合工程與生物學(xué)開發(fā)新的醫(yī)療設(shè)備、治療方案和診斷工具的生物設(shè)計(jì)；以及透過藝術(shù)與科技的結(jié)合而創(chuàng)造出來的嶄新藝術(shù)表達(dá)形式、以及可用于應(yīng)對(duì)社會(huì)與文化問題的藝術(shù)科技等。

學(xué)院的一系列新發(fā)展建基于跨學(xué)科課程事務(wù)處15年來穩(wěn)實(shí)的跨學(xué)科教育經(jīng)驗(yàn)。事務(wù)處成立于2008年，是香港首個(gè)透過整合不同學(xué)術(shù)范疇以提供創(chuàng)新學(xué)習(xí)體驗(yàn)的學(xué)術(shù)部門。以其近十年前推出的跨學(xué)科自選主修課程為例，當(dāng)時(shí)是大中華地區(qū)首個(gè)讓學(xué)生透過結(jié)合港科大以至其他大學(xué)不同學(xué)系和學(xué)院的課程，來度身訂造自己專屬個(gè)人課程的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。