李錫元(武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授):
國(guó)外也講究工作經(jīng)驗(yàn)
關(guān)于求職的工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)際上不是千篇一律。有的企業(yè)有這個(gè)要求,有的企業(yè)并非那么看重;有的崗位有這個(gè)要求,有的崗位還要專門找新人從頭培養(yǎng)。
諸葛亮是給皇帝打工,側(cè)重學(xué)識(shí),對(duì)天下社會(huì)人心的把握。而學(xué)生一般給老板打工,一些老板側(cè)重某項(xiàng)專業(yè)技能,或是對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度。
國(guó)外也很講究工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一個(gè)新單位,原單位要出具背景材料,不然就不錄你,比國(guó)內(nèi)嚴(yán)格多了。
趙琛徽(中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教授):
出山前諸葛亮社會(huì)交往多
大學(xué)生的培養(yǎng)已不像過去精英教育時(shí)代,實(shí)習(xí)不充分,對(duì)社會(huì)和企業(yè)的認(rèn)知即使畢業(yè)離校時(shí)都還很不夠。大學(xué)畢業(yè)生求職時(shí)要多看自己的不足。
諸葛亮出山前躬耕鄉(xiāng)野,但并非死讀書。他的社會(huì)交往面,他的學(xué)識(shí),他對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,是現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生比不了的。尤為重要的是,他在出山前已名揚(yáng)天下。也就是說,他出山前已是全社會(huì)公認(rèn)的人才了,而且是稀缺人才,是理論聯(lián)系實(shí)際的人才。而現(xiàn)在的大學(xué)生,從數(shù)量到質(zhì)量都無從比擬。 沈陽(yáng)(武漢大學(xué)信息管理學(xué)院教授):
高校應(yīng)盡早
協(xié)助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)
由這個(gè)大學(xué)生的事例可以看出很多問題, 高校應(yīng)盡早 協(xié)助學(xué)生規(guī)劃職業(yè),提供某個(gè)行業(yè)的所有準(zhǔn)入資格信息,讓學(xué)生清楚學(xué)什么、為什么學(xué)、學(xué)了有什么用、還差什么。
非研究性大學(xué)對(duì)教師的考核應(yīng)完全圍繞就業(yè)展開,只關(guān)注高校的考研(論壇) 率是可恥的,應(yīng)該回歸到真實(shí)的就業(yè)率上。
陳瑞(武漢艾索廣告有限公司經(jīng)理):
剛出校門需要一段磨煉
建議大學(xué)生剛從學(xué)校畢業(yè)找工作的時(shí)候,不要計(jì)較是否與自己的愿望相符。
剛走出校門的大學(xué)生都需要一段磨煉才能成才,在自己不喜歡的崗位上工作也是一種磨煉。
有很多應(yīng)屆畢業(yè)生覺得自己有想法、點(diǎn)子多、能創(chuàng)新,其實(shí)他們沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),有很多想法根本是脫離實(shí)際的,是無法真正實(shí)行的。
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