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實踐是培養(yǎng)識別人才的試金石?

時間:2014-08-12來1源:《中國組織人事報》 作者:馬飛洋

  要更好地培養(yǎng)識別人才并充分發(fā)揮人才作用,需要堅持實踐的原則,注重在經(jīng)濟社會發(fā)展實踐中培養(yǎng)識別人才。

  實踐是培養(yǎng)歷練人才的沃土。人才的成長必須置身經(jīng)濟社會發(fā)展實踐,從中源源不斷汲取能量養(yǎng)分,在實踐的磨練砥礪中不斷完善自我。在合理引進人才的基礎(chǔ)上,必須按照“人盡其才”的原則,堅持在發(fā)展一線打磨鍛煉,使人才成長的根深扎于實踐土壤,做到“蹄疾而步穩(wěn)”,使人才在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展中健康成長。
 

  實踐是識別人才優(yōu)劣的試金石。無論你怎樣口舌如簧抑或是妙筆生花,都敵不過實踐有說服力。有些人長于夸夸其談,看起來才高八斗,一旦回到改革發(fā)展實踐當中,便會露出南郭先生的原形。人才孰優(yōu)孰劣,必須堅持在發(fā)展實踐中驗成色、定斤兩。要牢牢立足于本地發(fā)展實際,圍繞重點難點問題出考卷,模擬真實的工作內(nèi)容設(shè)計“賽場跑道”,使真才實學之人脫穎而出,讓紙上談兵的“假把式”現(xiàn)出原形,有效避免改革發(fā)展遭遇“街亭之痛”。

原標題 【 在發(fā)展實踐中培養(yǎng)識別人才 】

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