1977年鄧小平同志剛復(fù)出時便強調(diào)：“靠空講不能實現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識，有人才。沒有知識，沒有人才，怎么上得去？……一定要在黨內(nèi)造成一種空氣：尊重知識，尊重人才。”黨的十二屆三中全會通過的我國改革開放的第一部綱領(lǐng)性文獻(xiàn)《關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》則明確提出了“尊重科學(xué)，尊重人才”的戰(zhàn)略舉措。
可以說，新中國成立后特別是改革開放以來，人民共和國的風(fēng)雷激蕩，中華民族的文明進步，莫不與人才息息相關(guān)。今天， 為繼續(xù)推進中國特色社會主義偉大事業(yè)，我們重溫小平同志講話和《決定》精神，依然要時刻牢記與時俱進，開拓創(chuàng)新，不拘一格選用人才。
人才資源是真正的第一資源。“千金何足惜，一士固難求”，“選士用能，不拘長幼”，“為政之要，惟在得人”……天下興亡、社稷安危、國運盛衰，皆系于人才。當(dāng)前我們正處在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要歷史時期，能否不拘一格選用人才，關(guān)系到我們事業(yè)的興衰成敗。
人才作為一種“熱資源”，有著其他資源無法比擬的無限可開發(fā)性，不僅不會因為開發(fā)利用而枯竭，而且會隨著時代要求變化和正確引導(dǎo)被源源不斷開發(fā)出來。人才資源不同于自然資源等，它最具根本性，是活資源、智力資源，是使國家經(jīng)濟騰飛的財富之源，是提升國家硬實力的關(guān)鍵因素。當(dāng)今世界綜合國力的競爭，實質(zhì)是利用人才資源發(fā)掘人才潛力的競爭。
當(dāng)前我們正處在一個需要人才并且能夠人才輩出的時代，必須進一步解放思想，創(chuàng)新體制機制，不拘一格用人才。每個人不是生來就是人才，但都具有成為人才的潛質(zhì)，因此要樹立人人都是可用之才的理念。國家和社會要因材施教發(fā)揮每個人的天分，有目的地引導(dǎo)人們成為某方面的人才，創(chuàng)造良好的環(huán)境使得人才資源得到充分利用，使人才資源更好地適用于社會和時代的要求。同時，要根據(jù)社會的不同需要確定不同的人才標(biāo)準(zhǔn)，量才適用，最大限度地發(fā)揮人才的潛能。
應(yīng)該認(rèn)識到，人才具有時代性，什么樣的時代就需要什么樣的人才。為了統(tǒng)一天下，治理國家，曹操提出了“明揚仄陋，唯才是舉”的方針，他在掌握政權(quán)之后連續(xù)三次發(fā)布求賢令，提出用人“勿拒品行”。而我們今天的人才標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)?rdquo;�？梢哉f，人才標(biāo)準(zhǔn)反映了不同時代的面貌和社會需要。戰(zhàn)爭年代需要出色的軍事人才，和平時期則需要大批經(jīng)濟建設(shè)人才。時代發(fā)展使人才類型因為生產(chǎn)力的顯著提高和社會的多重需要而豐富多彩起來。反過來，人才的多元化又極大地加速了時代的進步。
人才的最大價值在于創(chuàng)造價值。當(dāng)前，我們落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)創(chuàng)新型國家，就要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，把人才作為支撐科學(xué)發(fā)展最為寶貴、最可持續(xù)和最具潛力的戰(zhàn)略資源來看待，不斷進行體制機制創(chuàng)新，給每個人平等的競爭機會，不拘一格選用人才，使各類人才在本職崗位上充分施展自己的才華、發(fā)揮自身的最大潛能，創(chuàng)造出盡可能多的新價值。
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