每逢各大考試，市面上總會(huì)出現(xiàn)"預(yù)測(cè)試卷"、"秘押寶典"，是這些出題老師"關(guān)系硬"、"有后門(mén)"？當(dāng)然不是如此，這些題目的出現(xiàn)無(wú)不外乎命題人對(duì)歷年考試真題的透徹研究以及對(duì)學(xué)科重點(diǎn)的深入把握。那么，2016考研心理學(xué)的考生如何能練就這"押題神功"，成為"預(yù)測(cè)帝"呢？下面就帶各位考生來(lái)學(xué)習(xí)一下。
一、歷年選擇題考查過(guò)的知識(shí)點(diǎn)
A.真題中知識(shí)點(diǎn)的出現(xiàn)具有一定的復(fù)現(xiàn)性，在試卷中直接考查的知識(shí)點(diǎn)有可能會(huì)重新以選擇題或主觀題的形式考查，例如2010年真題中：
●下列有關(guān)內(nèi)部語(yǔ)言的表述，錯(cuò)誤的是：
A.具有隱蔽性 B.不需要語(yǔ)言器官的參與
C.外部語(yǔ)言是內(nèi)部語(yǔ)言產(chǎn)生的基礎(chǔ) D.在計(jì)劃外部語(yǔ)言時(shí)，內(nèi)部語(yǔ)言起著重要作用
●簡(jiǎn)述內(nèi)部語(yǔ)言的含義及特點(diǎn)（2013年真題）
●根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，為了取得最好的記憶效果，個(gè)體對(duì)初次識(shí)記的無(wú)意義材料進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)在記識(shí)后（2011）
A.1小時(shí)內(nèi) B.2-12小時(shí)
C. 13-24小時(shí) D.24小時(shí)候
●艾賓浩斯以自己為被試，采用機(jī)械重復(fù)記憶的方法，對(duì)遺忘規(guī)律進(jìn)行定量研究，據(jù)此回答下列問(wèn)題（2013）
B.錯(cuò)誤選項(xiàng)所涉及的知識(shí)點(diǎn)若心理學(xué)色彩較濃，那么很可能以主觀題的形式出現(xiàn)，如2007年第21題及2008年第17題的錯(cuò)誤選項(xiàng)都涉及了"情緒智力"，這一術(shù)語(yǔ)有較強(qiáng)的心理學(xué)味道，因此2013年第83題以一道綜合題又進(jìn)行了考查。當(dāng)年又有不少考生倒在了這第83題上，這是相當(dāng)遺憾的，因?yàn)楫吘乖谥暗恼骖}中該考點(diǎn)已經(jīng)明確的出現(xiàn)過(guò)。
●下列選項(xiàng)中，不屬于加德納提出的多元智力成分的是（2007）
A.邏輯-數(shù)學(xué)智力 B.空間智力
C.社交智力 D.情緒智力
●卡特爾將基于先天稟賦、主要與神經(jīng)系統(tǒng)的生理機(jī)能有關(guān)、較少受到后天文化教育影響的智力稱為（2008）
A.情緒智力 B.晶體智力
C.空間智力 D.流體智力
二、與真題難度、形式相當(dāng)?shù)念}目
有些知識(shí)點(diǎn)從未在真題中出現(xiàn)過(guò)，但是同樣具有較強(qiáng)的心理學(xué)氣息，如果以該考點(diǎn)來(lái)命制選擇題或主觀題的話，形式與難度同樣與以往的真題題型所差無(wú)幾，考生對(duì)于這樣的知識(shí)點(diǎn)同樣要提起高度關(guān)注。例如，在2010年的考題中，考查了心理學(xué)的分支，這在之前的試卷中從未涉及，且考綱也沒(méi)有明確列出，無(wú)獨(dú)有偶，在2013、2014年真題中，也同樣考查了心理學(xué)分支的考點(diǎn)。
●運(yùn)用心理學(xué)原理和方法來(lái)診斷與治療個(gè)體的心理障礙，改善人們的行為模式的心理學(xué)分支學(xué)科是（2010）
A.教育心理學(xué) B.發(fā)展心理學(xué)
C.生理心理學(xué) D.臨床心理學(xué)
●研究人與及其相互作用問(wèn)題的心理分支學(xué)科是（2013）
A.管理心理學(xué) B.社會(huì)心理學(xué)
C.工程心理學(xué) D.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
●近年來(lái)，認(rèn)知心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)結(jié)合產(chǎn)生的新學(xué)科是（2014）
A.認(rèn)知心理學(xué) B.神經(jīng)心理學(xué)
C.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué) D.生理心理學(xué)
三、之前以主觀題形式考查過(guò)的考點(diǎn)
近兩年的考題已經(jīng)明確說(shuō)明，考過(guò)的主觀題也是有可能再以新的角度重新以主觀題形式來(lái)考查的。例如關(guān)于解決問(wèn)題、關(guān)于短時(shí)記憶的問(wèn)題。
●試述問(wèn)題解決的策略，并舉例說(shuō)明影響問(wèn)題解決的心理因素。（2008）
●用認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，闡述什么是問(wèn)題與問(wèn)題解決，并舉例說(shuō)明問(wèn)題解決的策略。（2012年）
●簡(jiǎn)述短時(shí)記憶的含義與主要特點(diǎn)（2008年）
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