日前，教育部國際合作與交流司副司長于繼海在2015中國教育國際化研討會上透露，教育部正在推動(dòng)我國高考成績得到國外認(rèn)可。
據(jù)記者了解，我國已同俄羅斯、美國、歐盟等建立起高層人文交流機(jī)制，教育部希望通過這些平臺進(jìn)一步推進(jìn)教育交流合作。
高考成績在留學(xué)中的作用初具效力
“我們最想做且開始啟動(dòng)的就是，推動(dòng)我們高考成績讓國外認(rèn)可。”于繼海在該論壇上說，這方面的工作已在進(jìn)行中，但距離目標(biāo)尚有較長的一段距離。
這一動(dòng)態(tài)旋即引起公眾高度關(guān)注，因?yàn)楦呖汲煽?ldquo;走出去”，就意味著會對高中畢業(yè)生留學(xué)產(chǎn)生較大影響。記者為此第一時(shí)間聯(lián)系教育部國際司，希望就目前中國高考成績獲國外認(rèn)可程度及教育部后續(xù)舉措進(jìn)行深入采訪，但截至發(fā)稿，采訪申請未獲回應(yīng)。
不過，據(jù)記者粗略統(tǒng)計(jì)，目前中國高考成績在留學(xué)中的作用早已初具效力。
5月初，美國舊金山大學(xué)校長菲茨杰拉德在北京宣布，中國高中生從2015年起可以憑高考成績直接申請入學(xué)，無須再花時(shí)間準(zhǔn)備托福、雅思等考試。
更早前的2012年，澳大利亞名校悉尼大學(xué)宣布認(rèn)可中國高考成績，并公布了面向我國各省市學(xué)生的分?jǐn)?shù)線，基本與各地本科一批次錄取線持平。過線學(xué)生不需要再讀預(yù)科，當(dāng)然，除了高考成績，學(xué)生還要具備語言成績以及經(jīng)濟(jì)等其他條件。此外，中國高考成績在申請?jiān)S多國家的高校時(shí)都有用。
“這是國外高校對我國中等教育水平的認(rèn)可”
“外國高校認(rèn)可高考成績，應(yīng)該說這是國外高校對我國中等教育水平的認(rèn)可和對高考可信度的認(rèn)可。”北京交通大學(xué)國際教育中心主任劉彥青說。
事實(shí)上，全球各國之間互認(rèn)高考成績的情況并不多，因?yàn)榻逃w制不同，有的國家甚至沒有統(tǒng)一高考。劉彥青介紹，我國高校招收留學(xué)生也不要求學(xué)生在本國的高考成績，通常只是要求提供在本國高中的學(xué)習(xí)成績，然后通過入學(xué)考試或者試讀等方式選拔。目前清華北大等高校采用入學(xué)考試制度，北交大采取試讀制，試讀一年修不夠?qū)W分會遭勸退。
劉彥青說：“不要求國際學(xué)生的高考成績，主要是我們不了解他們的高考體系，也不了解他的成績后面說明的東西。比如我們招收60個(gè)學(xué)生，可能來自30個(gè)國家，沒辦法了解30個(gè)國家的高考。”
“來我國留學(xué)的生源目前還沒法和美國等國家相比，我們出去留學(xué)的生源相對來講非常龐大，比如澳洲，留學(xué)市場在其GDP中占比很大，它要吸引更多中國留學(xué)生，同時(shí)要保證生源質(zhì)量，所以參考我們的高考是很好的選擇。”劉彥青說。
讓更多海外高校“認(rèn)識”高考
中國高教學(xué)會高等教育學(xué)專業(yè)委員會副理事長、廈門大學(xué)教授劉海峰認(rèn)為，推動(dòng)高考成績“走出去”很重要。
“實(shí)際上，我國的高考非常嚴(yán)格，難度很大。成績對應(yīng)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際水平。但是國外對我國高考的了解不多。我國的學(xué)生留學(xué)主要去往西方發(fā)達(dá)國家，他們多數(shù)依據(jù)托福、雅思、SAT等語言考試來選拔學(xué)生。”
“現(xiàn)在，國外高校越來越多地知道中國高考，他們對我們這種嚴(yán)格組織的、上千萬人同時(shí)參加的大規(guī)�？荚嚭荏@訝，無法忽視高考的水平和效果。高考對數(shù)理化等學(xué)科的考察水平完全不亞于外國大學(xué)的入學(xué)考試，這是語言考試沒有的。”劉海峰說。
菲茨杰拉德也說：“對于中國學(xué)生而言，高考能測試出學(xué)生是否精通一個(gè)指定的整體知識體系，以及他們是否具備刻苦學(xué)習(xí)并堅(jiān)持到底的品質(zhì)。”這意味著高考的質(zhì)量評價(jià)正在得到國外高校的認(rèn)可。
但也有人指出，需理性正確看待這種認(rèn)可。因?yàn)楹臀覈愿呖汲煽冏鳛槲ㄒ讳浫∫罁?jù)不同，國外高校普遍實(shí)行自主招生，入學(xué)評價(jià)依據(jù)各不相同。認(rèn)可高考成績，也不會直接按照高考成績錄取。
“早前我們重視國外對我國高等教育學(xué)歷的認(rèn)可，所做的推動(dòng)也比較多，也就是我們高等教育的出口處推動(dòng)比較多，現(xiàn)在相當(dāng)多的國家認(rèn)可我們的本科、研究生學(xué)歷，中國的本科生可以直接申請讀國外學(xué)校的研究生。但是高等教育的入口處推動(dòng)工作做得不夠，加強(qiáng)這一方面很有必要。高考一個(gè)巨大的功能，是以考促學(xué)，國外高校越來越認(rèn)可高考成績，意味著對我國基礎(chǔ)教育乃至高等教育的質(zhì)量認(rèn)可。”劉海峰說。
（本報(bào)記者 李玉蘭）（目前，我國已同俄羅斯、美國、歐盟等建立起高層人文交流機(jī)制，希望借此機(jī)會讓更多國家認(rèn)可我國高考成績。專家指出——高考成績“走出去”很重要）
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