參考消息網(wǎng)6月9日報道港媒稱，隨著一年一度的高考開跑，教育問題再度成為關注焦點。根據(jù)官方公布的數(shù)字，今年報名人數(shù)942萬，比去年增加3萬人。不少人一定以為競爭十分激烈。事實卻是，各地高校招生計劃已多年未完成，不少大學更因生源不足面臨生存危機。
香港《南華早報》網(wǎng)站6月8日文章，“招生難”已成為中國高等教育發(fā)展的攔路虎。這種狀況的出現(xiàn)，是辦學思想走偏鋒的必然結果。
報道稱，中國是一個有十多億人口的大國，每年招收幾百萬大學生本來不算多。問題是，中國一度把“擴招”作為降低失業(yè)率的手段，認為既能培養(yǎng)更多大學生，又能減輕就業(yè)壓力。在這種思想指導下，人們不會花心思讓學生接受更優(yōu)質(zhì)的教育，只要他們能在大學里待著，不用到職場上爭飯碗就行了。
為因應“擴招”需要，必須增加學位，學位從哪來？于是就來個升格大行動，幾乎所有學校都升一級，中專升大專，大專升學院，學院升綜合性大學。
報道稱，中國又提出并推動“建設國際一流大學”的宏圖大計，專業(yè)設置要“大而全”，原來沒有的都要補上。最快捷的辦法是把其他高校并進來，哪管是不是“拉郎配”。
至于原有的專業(yè)學院，一般都升格為綜合性大學。各校紛紛設置新專業(yè)。這么一來便怪象叢生：農(nóng)業(yè)大學最受考生追捧的竟是模特專業(yè)，理工大學竟下設體育學院。然而，社會需求是不斷變化的，有些熱門專業(yè)招收的學生，4年后畢業(yè)時卻很難找到工作。
報道稱，向“綜合化”進軍的不光是本科大學，剛由中專升格的技術學院也不甘落后，不管師資、設備夠不夠也廣設專業(yè)，而且擴大招生。某省一家原來只有幾百名學生的農(nóng)業(yè)機械學校升格為技術學院后，竟擴充到一萬多人，所設專業(yè)包括金融、電腦等。教育質(zhì)量能否保證，實在存疑。
在這一波升格潮中受影響最大的是師范院校。許多師專和市級教育學院并入市級大學；師范大學和省級教育學院則向綜合性大學進軍，只留下部分師范科系。
報道稱，這一切令高等教育蒙受傷害，教學質(zhì)量無可避免地下降，這也是部分學校招生不足的重要原因之一。但愿當局能正視“招生難”暴露的高等教育隱疾，對癥下藥。
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