什么是博士，似乎是很奇怪的問題，本來(lái)獲得了博士學(xué)位的就應(yīng)該是博士，可是這么多年看下來(lái)，其實(shí)我錯(cuò)了，我想博士不是一個(gè)學(xué)位，而是一種能力，一種從零開始的能力。 

　　什么是博士，似乎是很奇怪的問題，本來(lái)獲得了博士學(xué)位的就應(yīng)該是博士，可是這么多年看下來(lái)，其實(shí)我錯(cuò)了，我想博士不是一個(gè)學(xué)位，而是一種能力，一種從零開始的能力。

　　博士學(xué)位論文的答辯意見里總要寫上幾句看似套話的話，"掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，具備了獨(dú)立(可能加上很強(qiáng))從事科研工作的能力"。

　　沒有幾個(gè)同學(xué)會(huì)認(rèn)真的看著幾句話，因?yàn)榇蠹叶疾畈欢啵�每個(gè)同學(xué)只會(huì)關(guān)注自己在意的那部分，其實(shí),這兩句話很重要，尤其是第二句。

　　獨(dú)立科研能力其實(shí)是當(dāng)前博士的主要障礙

　　這獨(dú)立科研要求的有幾點(diǎn)

　　一、獨(dú)立選題；

　　二、獨(dú)立選擇技術(shù)路線；

　　三、獨(dú)立思考解決方案；

　　四、獨(dú)立完成。

　　這四點(diǎn)只怕現(xiàn)有的學(xué)生是很難做到的。

　　首先，獨(dú)立選題，同學(xué)們首先會(huì)說(shuō)，選題不是自由的。

　　錯(cuò)，導(dǎo)師往往只會(huì)給一個(gè)大的方向，在一個(gè)方向上怎么選擇課題，其實(shí)很有挑戰(zhàn)性。

　　有兩種同學(xué)比較可惜，一種是，看到該課題上做的人很多比較怕，說(shuō)這么多人都做了，我們還做什么，另一種是，這個(gè)課題上沒有參考資料，我們?cè)趺醋�。這兩種都是不對(duì)的。

　　不管有沒有資料，多了，有好處，有很多前人的經(jīng)驗(yàn)和方法可以借鑒，我們?cè)谟谡业阶约旱亩ㄎ�；資料少了，只要問題值得做，那更是好問題，不就是解決問題么，正式鍛煉的好季節(jié)。

　　其次，選擇技術(shù)路線。太多的同學(xué)對(duì)于科研組合（就是把各種工具組合起來(lái)使用）比較感興趣，因?yàn)楹?jiǎn)單，可是在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，已經(jīng)不行了。

　　在過(guò)去，當(dāng)科研資料成為門檻的時(shí)候，組合已經(jīng)是一種優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)在不是，每個(gè)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單訓(xùn)練的人都知道組合。

　　其實(shí)，解決問題的本質(zhì)在于解釋問題的本質(zhì)，我們?nèi)狈Φ氖菍?duì)問題本身的客觀深入的分析。技術(shù)路線本來(lái)不是難題，可是就成了難題。

　　在思考解決方案的時(shí)候，很多人也一樣會(huì)陷入習(xí)慣的誤區(qū)。大多數(shù)博士同學(xué)會(huì)依賴?yán)蠋煟�希望老師給出一個(gè)解決方案。其實(shí)這個(gè)正式非常好的鍛煉。

　　有很多很多的同學(xué)不知道自己解決的重要性，寄希望于老師給予解決方案，如果給不出，對(duì)老師反而有怨言，錯(cuò)了，如果老師指出了一個(gè)好的問題（當(dāng)然要適當(dāng)難度），那就已經(jīng)完成了他的任務(wù)。

　　至于能不能解決，那不是老師的問題，試問，如果老師總能解決大的問題，那老師豈不是早就是了不起的人物，事實(shí)是，老師總是平凡的人。

　　獨(dú)立完成這個(gè)也很重要。很多同學(xué)不知道如何去全局論證，把握自己的問題，像是一個(gè)不會(huì)講笑話的人自己笑了，聽得人并不覺得可笑一樣。

　　在做的過(guò)程中，很多同學(xué)觀察能力、判斷能力都很差。

　　當(dāng)然，都可以用經(jīng)驗(yàn)去解釋，但是，很遺憾，最后往往證明不是經(jīng)驗(yàn)的問題，是思維的問題。

　　思維的不嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)的不熟練，對(duì)所考慮問題的不投入等等原因，使得我們對(duì)眼前的現(xiàn)象視而不見。

　　博士真正要做到的就是從零開始。有兩個(gè)含義：其一，沒有學(xué)過(guò)該專業(yè)。

　　大多數(shù)博士都給自己貼上了一個(gè)標(biāo)簽，“專業(yè)”，什么是專業(yè)？

　　學(xué)了什么就該做什么么？

　　上面說(shuō)的幾個(gè)方面跟專業(yè)有關(guān)系么？沒有，我門自己給自己劃定了自己的圈子，我們從不敢從自己的專業(yè)跨出一步，其實(shí)，跨出第一步就是勝利。

　　其次；這個(gè)事情沒有人考慮過(guò)。我們都怕風(fēng)險(xiǎn)，總怕思考別人沒有碰過(guò)的問題，就怕自己出不了成績(jī)。

　　其實(shí)，如果真正的博士畢業(yè)，就應(yīng)該考慮別人沒有考慮過(guò)的問題，否則，做科研就跟相撲沒有什么分別，憑體重，憑熟知的技巧等。

　　在我的朋友中，最好的博士都是能夠從事一個(gè)完全不懂得行業(yè)，并且在短時(shí)間內(nèi)能夠達(dá)到行業(yè)的頂端。

　　這就是博士的基本要求。我們都要問問我們是不是對(duì)得起自己的博士頭銜，或者我們將來(lái)準(zhǔn)備怎么去跟他人解釋我們的博士學(xué)位。