南科大2016屆優(yōu)秀畢業(yè)生合影，閔思怡(右)就在其中。采訪對象供圖

南都訊 記者朱倩 實(shí)習(xí)生 黃明配 王宜佳 7月5日，南科大2016屆畢業(yè)典禮將舉行。這屆畢業(yè)生在入校之初就備受關(guān)注，不僅因?yàn)樗麄內(nèi)雽W(xué)的2012年南科大去“籌”轉(zhuǎn)正，更由于他們是南科大通過“綜合評價(jià)錄取模式”錄取、并獲得教育部認(rèn)可的學(xué)歷和學(xué)位的首批學(xué)生。正如南科大教授程鑫所言，2016屆畢業(yè)生當(dāng)年高考平均成績超出一本線69分，還是選擇進(jìn)入剛起步的南科大，“極具魄力”。南科大這四年給他們帶來怎樣的改變？

截至目前，該屆畢業(yè)生中約60%的人將出國深造，其中七八成學(xué)生將直博，也不乏入讀牛津、耶魯、哥倫比亞、杜克、紐約、賓夕法尼亞等世界名校的學(xué)生，這屆畢業(yè)生出國深造率與排985高校前列的學(xué)校相當(dāng)。

其余直接就業(yè)的畢業(yè)生，將進(jìn)入華為、騰訊、平安銀行、光啟等知名企業(yè)，學(xué)生年薪起薪平均為15萬元左右，相當(dāng)于國內(nèi)名牌大學(xué)研究生的薪資水準(zhǔn)。

當(dāng)年考試至今記憶猶新

2016年畢業(yè)的南科大學(xué)生，共有172名，當(dāng)年高考分?jǐn)?shù)并非特別理想的閔思怡和張悅，就在其中。

1995年出生的閔思怡，父母都是公務(wù)員。四年前619分的高考成績，超出武大、華科分?jǐn)?shù)線15分，是選擇211、985高校，畢業(yè)后如父母般做一名公務(wù)員？還是去一個(gè)離家千里、完全陌生的城市，讀一所只在新聞里了解、充滿爭議而前途未卜的新辦大學(xué)？她選擇了南科大。

“南科大的辦學(xué)理念是，讓學(xué)生學(xué)好真本事”，當(dāng)年南科大校長朱清時(shí)說的這句話，閔思怡牢記至今。“南科大到我們學(xué)校招生，宣講老師年紀(jì)比較大，但特別有激情，從這個(gè)老師身上可以看到南科大很有活力，不太一樣。”

張悅來自高考大省山東，當(dāng)年高考發(fā)揮失常，成績649分，無緣理想中的上海交大與復(fù)旦。“我們那一年，南科大在山東招了27個(gè)人，這27個(gè)人里面高考最高分681，平均分是651，我都沒到平均分。”南科大自主招生，相當(dāng)于多給了張悅一次機(jī)會，97.27的能力測試成績排在27個(gè)人的首位，這成為他高考失利后的另一道曙光。

作為南科大“631”綜合評價(jià)錄取模式(高考成績占60%，南科大組織的能力測試成績占30%，高中學(xué)業(yè)水平考試成績占10%)的首批親歷者，閔思怡和張悅至今還對學(xué)校當(dāng)時(shí)出的自主招生考試題印象深刻。

“我們當(dāng)時(shí)是筆試，試題客觀來說不難，不過聽說這幾年的考題越來越難了。”閔思怡記得，當(dāng)年其中一道題要求考生“從1寫到300”，她寫到100多時(shí)就出錯了，“沒有想象的那么簡單，你剛開始寫可能比較順暢，寫到后面就會走神，或者沒太當(dāng)回事兒，就出錯了。”

還有一道題，老師在講臺上展示20個(gè)單詞，記憶時(shí)間30秒，然后讓考生默寫。“這跟高考的測評體系完全不同，你根本不需要準(zhǔn)備，它考的是綜合能力，比如注意力、記憶力、創(chuàng)新力、洞察力等”。

特殊的畢業(yè)生大禮

馬上就要離開校園的閔思怡，特別留戀南科大“家”的氛圍，“我們這一屆，保安、物業(yè)、老師、學(xué)生，住在同一棟樓里，相互認(rèn)識，相互了解，就像生活在一個(gè)小社區(qū)，沒有陌生的感覺。”

廣東普通高校師生比1∶19，而南科大師生比為1∶10，這為學(xué)生和老師交流提供了極大便利。南科大采取導(dǎo)師制，給每位學(xué)生配備一位實(shí)驗(yàn)導(dǎo)師和一位生活導(dǎo)師，學(xué)生有學(xué)習(xí)或生活上的困惑皆可找導(dǎo)師幫忙。位于教學(xué)樓和科研樓的教師辦公室，隨時(shí)歡迎學(xué)生來“坐一坐”，“問問題”。

不久前，校方還邀請了諾貝爾獎得主格拉布斯、楊振寧來校開講座，作為一份特別的禮物，送給2016屆畢業(yè)生。2015年，北大原副校長陳十一院士接棒朱清時(shí)院士，成為南科大第二任校長，務(wù)實(shí)的他也通過“校長下午茶”與學(xué)生直接互動交流。

獨(dú)特模式讓外校學(xué)生羨慕

學(xué)生們認(rèn)為，進(jìn)校不久就能跟教授做項(xiàng)目、進(jìn)課題組，才是南科大比其他學(xué)校更誘人的招牌。在國內(nèi)，只有部分名校的優(yōu)秀本科生才能獲此機(jī)會。

大三那年，閔思怡帶好友參觀南科大校園。“聽我說下午要跟教授開組會，她驚訝極了。”從大一、大二起，南科大學(xué)生就開始跟著教授做項(xiàng)目，進(jìn)入課題組，教授單獨(dú)給每位學(xué)生布置研究課題，本科生們得以在入校之初，就開始體會到通常研究生才能經(jīng)歷的科研過程。

學(xué)生王子更最近成功申請到世界排名前20的美國杜克大學(xué)的錄取通知書，直接攻讀無機(jī)材料博士學(xué)位，并獲得全額獎學(xué)金。他所在的化學(xué)系，同學(xué)們基本上大二就跟導(dǎo)師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，并且在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過文章，這些經(jīng)歷為學(xué)生畢業(yè)時(shí)申請國外大學(xué)加了分。

在南科大，30%左右的新生，每年可獲得1萬元的新生獎學(xué)金。每位學(xué)生，在大學(xué)四年期間，還會在學(xué)校資助下，獲得至少一次到國外知名大學(xué)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。今年寒假，張悅用學(xué)校資助的3.5萬元，去新加坡科技與設(shè)計(jì)大學(xué)交流學(xué)習(xí)1個(gè)半月。這是他人生中第一次出國。（原標(biāo)題：南科大首屆“轉(zhuǎn)正”畢業(yè)生六成出國深造 其中多數(shù)學(xué)生直博，其余學(xué)生選擇到名企就業(yè)）