本報(bào)北京10月28日訊（記者 宗河）2013年度中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示：我國(guó)作者為第一作者發(fā)表的SCI論文中，82.77%產(chǎn)自高校；2013全國(guó)百篇最具影響國(guó)際學(xué)術(shù)論文中，75篇第一作者來(lái)自高校。高校依然是科技論文發(fā)表的“主力軍”。這是記者今天從教育部獲悉的。

全國(guó)百篇最具影響國(guó)際學(xué)術(shù)論文中，75篇論文出自高校

2013年度中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)由中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所日前發(fā)布，結(jié)果顯示，以科學(xué)引文索引數(shù)據(jù)庫(kù)（SCI）統(tǒng)計(jì)，2013年度，我國(guó)作者為第一作者發(fā)表的國(guó)際論文共20.41萬(wàn)篇，其中，82.77%的論文產(chǎn)自高校。而在被引用次數(shù)高于學(xué)科均線（即“表現(xiàn)不俗”）的69064篇論文中，仍然有82.7%出自高校，在“表現(xiàn)不俗”的論文占本校全部論文比例統(tǒng)計(jì)中，蘇州大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)摘攬前三甲，比例超過(guò)45%。

在2013年全國(guó)百篇最具影響國(guó)際學(xué)術(shù)論文中，75篇論文的第一作者來(lái)自高校，其中，北京大學(xué)6篇、浙江大學(xué)6篇、復(fù)旦大學(xué)3篇、哈爾濱工業(yè)大學(xué)3篇、東南大學(xué)3篇。高校依然是科技論文發(fā)表的“主力軍”。

高校R&D經(jīng)費(fèi)所占份額仍然較低，但科研投入產(chǎn)出效率較高

國(guó)際上通常采用R&D活動(dòng)的規(guī)模和強(qiáng)度指標(biāo)反映一國(guó)的科技實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。2013年，高校R&D折合全時(shí)人員占全國(guó)9%，R&D經(jīng)費(fèi)占全國(guó)7.6%；然而，高校牽頭承擔(dān)“973”項(xiàng)目占全國(guó)68%，牽頭承擔(dān)國(guó)家重大科學(xué)研究計(jì)劃占67%，牽頭儀器開發(fā)專項(xiàng)或承擔(dān)子任務(wù)占90%，獲得三大獎(jiǎng)?wù)既珖?guó)60%；發(fā)表SCI論文占全國(guó)82.77%。也就是說(shuō)，高校用全國(guó)9%的人力和7.6%的經(jīng)費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了發(fā)表SCI論文數(shù)超過(guò)全國(guó)80%，獲得國(guó)家科技三大獎(jiǎng)?wù)紦?jù)半壁江山，有效地支撐了學(xué)科建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

在國(guó)際科技激烈競(jìng)爭(zhēng)下，高校的R&D經(jīng)費(fèi)盡管逐年增長(zhǎng)，但所占份額仍然較低，可在論文等科研方面的投入產(chǎn)出效率卻非常高，高�？萍嫉闹笜�(biāo)比例仍在穩(wěn)中有進(jìn)，數(shù)量份額仍在不斷提升，顯示出高校是科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，始終是國(guó)家創(chuàng)新體系中重要的組成部分，地位重要，作用獨(dú)特。

教育部正指導(dǎo)高校創(chuàng)造性推進(jìn)科技體制機(jī)制改革

當(dāng)前，我國(guó)正在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，高校具有豐富的人才和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，建有一批高水平科技平臺(tái)，已成為我國(guó)組織實(shí)施各類科研任務(wù)的主陣地之一，有信心有能力在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中有所作為，有大作為，做出更大的貢獻(xiàn)。

教育部正著力指導(dǎo)高校創(chuàng)造性推進(jìn)科技體制機(jī)制改革，主動(dòng)調(diào)整思路和部署，充分挖掘制度紅利，堅(jiān)持科技、教育、經(jīng)濟(jì)三結(jié)合，謀劃科技創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新三并舉，實(shí)現(xiàn)由學(xué)科導(dǎo)向向需求導(dǎo)向、由封閉分割向開放協(xié)同、由要素分散向資源匯聚三個(gè)轉(zhuǎn)變，提升科技創(chuàng)新、支撐教育、服務(wù)發(fā)展三種能力，進(jìn)一步釋放創(chuàng)新潛力、催生重大成果產(chǎn)出、更好服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以科技強(qiáng)、人才強(qiáng)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、國(guó)家強(qiáng)，肩負(fù)起支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的崇高使命。