參加杭電考試的學(xué)生排起長隊(duì)（學(xué)校供圖）

記者 胡信昌 韋嘉蓉

這個(gè)周末，高三學(xué)生很忙。浙江省內(nèi)24所院校舉辦三位一體綜合評價(jià)招生測試，幾萬名考生到杭州等地的大學(xué)趕考。在浙工大、杭電、浙工商等大學(xué)校園里，擠滿了黑壓壓的學(xué)生和家長。

三位一體綜合評價(jià)招生是浙江特有的招生模式，考生的高考成績、學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)校綜合測試成績，按一定比例折算成綜合成績，大學(xué)按綜合成績從高到低順序錄取考生。這個(gè)周末，各學(xué)校舉辦的就是學(xué)校綜合測試環(huán)節(jié)，一般以面試為主。

保存雞蛋要不要洗 你答得上來嗎？

昨天早上7點(diǎn)開始，浙江工業(yè)大學(xué)朝暉校區(qū)涌入了近1400名參加“三位一體”綜合素質(zhì)測試的學(xué)生。

測試以面試形式進(jìn)行，沒有筆試，主要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)潛質(zhì)、科學(xué)思維、人文素養(yǎng)、社會意識、心理素質(zhì)和個(gè)性特長等綜合素質(zhì)。一共設(shè)考場82個(gè)，每個(gè)考場3位考官，都是浙江工業(yè)大學(xué)副教授以上的老師。

面試分兩輪，第一輪是材料題。考生先用20分鐘時(shí)間看材料，再接受3位考官的10分鐘輪番提問；第二輪則是3位考官根據(jù)考生提供的簡歷、自薦信等內(nèi)容進(jìn)行提問，時(shí)間為10分鐘。

上午的材料題被不少考生“押”中了，是關(guān)于我國自主研發(fā)的全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星——“墨子號”。

“因?yàn)榇蠹叶紩��?zhǔn)備個(gè)人陳述和時(shí)事新聞，墨子號發(fā)射成功是重要事件，潘建偉院士又是浙江人，考這個(gè)算是意料之中吧。”走出考場的考生小林一臉輕松，“問我的第一個(gè)問題是為什么起名叫‘墨子號’？這個(gè)我們考過不知道多少次了，我還加了一點(diǎn)自己的理解，結(jié)果考官就抓著幾個(gè)物理名詞追問，一來一回蠻好玩的。”

記者又問了一圈學(xué)生，發(fā)現(xiàn)雖然都圍繞“墨子號”，但大家遇到的考題卻是多種多樣，文理兼有：“什么是量子？‘墨子號’上天干嗎去了？墨子創(chuàng)立的‘墨家學(xué)說’有哪些主張？你贊同他的觀點(diǎn)嗎？”

下午的題就“厲害”了，直接把不少考生考蒙了——雞蛋：洗還是不洗？

一位考生回憶，滿滿一頁A4紙，內(nèi)容都是關(guān)于雞蛋的保存，“很多人認(rèn)為，清洗雞蛋會破壞雞蛋表面的膠狀保護(hù)物質(zhì)，不利于保存�？脊倬蛦柲菍幽z狀保護(hù)物質(zhì)是什么？有什么作用？其實(shí)，雞蛋要不要洗，是一個(gè)有爭議的話題。材料里寫了美國和英國兩個(gè)國家不同的做法，美國要洗，英國不要洗。結(jié)果，考官問我美國和英國的政治體制有什么區(qū)別？我突然有點(diǎn)蒙……”最有意思的是，好幾個(gè)考生透露，考官問的最后一個(gè)問題是：“你平時(shí)會洗雞蛋嗎？”

雞蛋要不要洗，主要針對的是容易引起食物中毒的沙門氏菌。

2014年，APEC峰會在北京召開，新聞媒體在報(bào)道關(guān)于APEC會議的餐飲服務(wù)時(shí)，不約而同地提到了一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是雞蛋清洗消毒，甚至有一個(gè)專門的雞蛋清洗房，以防禽流感。浙工大的這道材料題介紹了美國和英國兩個(gè)不同國家的做法：英國人是不洗的，因?yàn)殡u蛋殼表面還有一層膠狀物質(zhì)，可以阻擋細(xì)菌進(jìn)入蛋的內(nèi)部，但這種自身防御機(jī)制并非百分百可靠。同時(shí)，附著在蛋殼上的沙門氏菌還可能污染其他食物。美國人則相反，美國農(nóng)業(yè)部要求，養(yǎng)殖場內(nèi)所有直接出售給消費(fèi)者食用的雞蛋在包裝上市前，都需要經(jīng)過徹底的清洗。但是洗完后的雞蛋，內(nèi)部水分更容易流失，并不利于保存，因此需要和牛奶一樣放在冷藏柜中出售。

還有學(xué)校問到了學(xué)科性問題

昨天，浙江理工大學(xué)對申報(bào)了素質(zhì)特長項(xiàng)目的考生，先進(jìn)行面試。

浙江理工大學(xué)招辦主任說，有93個(gè)考生參加素質(zhì)特長項(xiàng)目的面試。周日再是全體1700多個(gè)學(xué)生面試。“周六面試都是有特長的學(xué)生。比如一個(gè)考生，申報(bào)的特長是古箏10級，學(xué)�？隙ㄒ�組織專家，看看考生是不是真有這么厲害。”

從昨天考場情況看，93位學(xué)生中，占比最多的還是學(xué)科競賽類的學(xué)生，面試環(huán)節(jié)，多以學(xué)科知識題目為主。

一位蕭山中學(xué)的考生，憑借全省物理奧賽二等獎參加特長項(xiàng)目的面試，他報(bào)考工程技術(shù)類專業(yè)。

他回憶，面試時(shí)有六個(gè)考官對一個(gè)考生。他被問到不少有關(guān)物理學(xué)的概念問題，比如光的波動性等物理學(xué)知識，問得還很細(xì)。“之前以為會問些愛好特長之類的問題，沒想到都是學(xué)科題，還好這些東西平時(shí)都掌握的，感覺回答得還可以。”

行業(yè)精英也成為面試官

今天是浙江工商大學(xué)和杭州電子科技大學(xué)的面試日。兩所學(xué)校招辦老師介紹，學(xué)校在面試環(huán)節(jié)都邀請了行業(yè)精英參加。

浙江工商大學(xué)的面試，五位老師為一組，其中4人是校內(nèi)老師，1人是行業(yè)精英。學(xué)校招辦王老師說，增加實(shí)務(wù)專家，是希望從社會及用人單位角度來評價(jià)考生素質(zhì)，從而更準(zhǔn)確地考量一個(gè)學(xué)生。

杭電邀請的校外專家有企業(yè)高管，來自政府、高校長期從事學(xué)生工作、心理健康教育和人力資源管理的資深專家，還有地方教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、中學(xué)校長等。今年有8位校外專家還是畢業(yè)于杭電的校友，這次他們作為“過來人”為母校選拔人才。

對三位一體考生

招辦主任有什么建議？

這么多學(xué)校同時(shí)舉辦三位一體綜合測試，有大學(xué)老師說，這也是搶生源，逼學(xué)生自己做出選擇。

來自溫州的小陸同學(xué)，今天要參加浙江工商大學(xué)的三位一體綜合評價(jià)招生，她報(bào)考了經(jīng)管類專業(yè)。小陸說：“除了浙江工商大學(xué)，我還報(bào)考了浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院的經(jīng)管類三位一體招生，給自己多一個(gè)機(jī)會。班上的同學(xué)，只要時(shí)間不沖突，基本上都報(bào)了兩所學(xué)校，多個(gè)機(jī)會。”

浙江理工大學(xué)招辦主任夏青說，同時(shí)報(bào)幾所學(xué)校的學(xué)生是有的，但我們提倡學(xué)生量力而行。

還有一位資深大學(xué)招辦主任說，面試前，考生要對報(bào)考的學(xué)校有所了解，比如學(xué)校的歷史是怎樣的？學(xué)校強(qiáng)勢專業(yè)是什么？另外，對社會熱點(diǎn)、時(shí)政事件能有一定的了解，不要兩耳不聞窗外事。回答問題要自信自然，聲音要洪亮。

“考生要事先了解清楚學(xué)校的面試形式，是無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的形式，還是一個(gè)考生接受多個(gè)考官的面試。無領(lǐng)導(dǎo)小組面試要注意團(tuán)隊(duì)合作，展現(xiàn)自己良好的語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等。一人接受多人面試，考官往往會對一個(gè)問題窮追不舍，考生一定要對自己報(bào)考的專業(yè)有比較清晰的了解，不要到時(shí)候答不上來。”

浙江工業(yè)大學(xué)招辦老師則希望考生不要過多準(zhǔn)備，更不要參加專門的培訓(xùn)：“我們想看到的就是考生最原生態(tài)的樣子，這些是平時(shí)的積累，是綜合能力的真實(shí)體現(xiàn)。那些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)弄出來的套路不僅不會加分，反而會酌情扣分。另外，我們?yōu)槭裁粗灰�面試不要筆試，就是希望減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，輕輕松松，表現(xiàn)自己。”

三位一體綜合評價(jià)招生競爭越來越激烈，省內(nèi)熱門大學(xué)也在慢慢提高報(bào)考門檻。初篩階段，還要看學(xué)生的獲獎經(jīng)歷、老師評語等。浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)招辦主任徐奇?zhèn)フf，學(xué)科競賽獲獎成績是硬通貨，今后學(xué)有余力的學(xué)生可以適當(dāng)參加學(xué)科競賽，占領(lǐng)先機(jī)。

三位一體為什么這么熱？

2011年，浙江部分高�？荚噷�(shí)行三位一體綜合招生，那時(shí)候關(guān)注的考生和家長很少，場面冷冷清清。

而到了2017年，浙江省內(nèi)參加三位一體自主招生的省屬院校為43所，招生人數(shù)在8000人左右，大約有10萬人次參加各學(xué)校的招生，每所學(xué)校里都是人山人海。這是為什么？

以浙江工業(yè)大學(xué)為例，今年三位一體計(jì)劃招生300人，比去年的135人（文科20人、理科115人）增加了一倍多，報(bào)考人數(shù)為2100多人。

浙工大招生辦潘老師說，“省內(nèi)其他高校也都在增加三位一體招生計(jì)劃數(shù)，這是一個(gè)趨勢。每年通過‘三位一體’招進(jìn)來的學(xué)生在校表現(xiàn)都特別優(yōu)秀，比如今年馬上要畢業(yè)的這一屆學(xué)生，在校成績穩(wěn)定度、保研率、出國深造率等都高出全校平均水平。而這批學(xué)生當(dāng)年的高考成績有很多低于學(xué)校平均錄取分，甚至在校控線以下。他們通過‘三位一體’，彌補(bǔ)了高考分?jǐn)?shù)的不足，得到了進(jìn)入更高水平學(xué)校的機(jī)會。”

下沙好幾所高校的招辦老師介紹：“通過三位一體招生進(jìn)來的學(xué)生，比正常錄取分?jǐn)?shù)低個(gè)二三十分還是有的，不然考生也不來報(bào)考了。不過，賬也不是這么算的，三位一體綜合評價(jià)招生本來就不是單看高考成績，還要看考生的綜合素質(zhì)。學(xué)校通過三位一體綜合評價(jià)招生，可以招到自己喜歡的學(xué)生。這兩年，學(xué)校也在監(jiān)測通過三位一體招生進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)校的各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。”