新疆大學(xué)資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院組織學(xué)生黨員和團(tuán)員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神。張秀科攝/光明圖片
南華大學(xué)大學(xué)生學(xué)習(xí)十九大報(bào)告后，用心愿卡曬出自己在新時(shí)代的幸福感受和美好憧憬。光明圖片/視覺(jué)中國(guó)
西安交通大學(xué)理論類社團(tuán)“微宣講”團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)部分師生學(xué)習(xí)十九大報(bào)告。光明圖片/視覺(jué)中國(guó)
【十九大精神進(jìn)校園進(jìn)課堂】
黨的十九大閉幕了，十九大代表、清華大學(xué)黨委書記陳旭依然腳步急促。
10月27日，清華大學(xué)召開(kāi)全校干部師生會(huì)議，陳旭全面?zhèn)鬟_(dá)大會(huì)的基本情況和主要精神，向清華師生發(fā)出學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神的動(dòng)員令；28日，帶領(lǐng)學(xué)生代表參觀北京行政副中心，以中國(guó)改革的生動(dòng)實(shí)踐激勵(lì)學(xué)生投身建設(shè)洪流；29日，參加生命學(xué)院黨團(tuán)主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，寄語(yǔ)同學(xué)們不忘初心，傳承紅色基因……
她努力著、期待著，將從會(huì)場(chǎng)帶回的十九大精神用最短的時(shí)間傳遞到清華園的各個(gè)角落。
連日來(lái)，全國(guó)高校掀起了十九大精神進(jìn)校園進(jìn)課堂的熱潮，形式新穎，氛圍濃厚。
學(xué)懂，用新理念新論斷武裝頭腦
10月21日，中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)館報(bào)告廳，一場(chǎng)解讀黨的十九大精神的講座引來(lái)眾多關(guān)注。盡管在周六，又是大清早，可前來(lái)聽(tīng)課的同學(xué)還是把原定的講座教室擠得水泄不通。在臨時(shí)調(diào)換面積更大的授課地點(diǎn)后，依然有不少同學(xué)沒(méi)有“搶”到座位，只好坐在走廊地板上。
“世界怎么了，我們?cè)撛趺崔k？”主講人、該校馬克思主義學(xué)院教授秦宣從世界處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時(shí)代變化講起，重點(diǎn)分析了黨的十九大召開(kāi)的特殊背景：“縱觀黨的十二大報(bào)告到十九大報(bào)告，很好地體現(xiàn)了理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的連續(xù)性……沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，民族復(fù)興必然是空想。”講到這里，臺(tái)下掌聲一片。
學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，要在學(xué)懂上下功夫。連日來(lái)，全國(guó)各高校紛紛組織理論學(xué)習(xí)、講座、宣講等活動(dòng)，用新理念新論斷武裝頭腦。
在北京市，“首都高校百位名家共講十九大”活動(dòng)正在火熱進(jìn)行。百位理論名家通過(guò)進(jìn)校輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、走上課堂講授、深入基層宣講、系統(tǒng)研究闡釋等形式，為各高校師生帶來(lái)了一場(chǎng)“學(xué)習(xí)及時(shí)雨”。
在中國(guó)傳媒大學(xué)，“學(xué)習(xí)貫徹十九大精神專題網(wǎng)”為師生提供精神滋養(yǎng)。學(xué)校組織知名專家學(xué)者學(xué)習(xí)解讀十九大報(bào)告，撰寫發(fā)表多篇學(xué)習(xí)心得和闡釋文章。
在西安交通大學(xué)，學(xué)生理論社團(tuán)的“微宣講”團(tuán)隊(duì)以“青春之我、微言中國(guó)”為主題，自發(fā)組織了近十場(chǎng)十九大精神系列“微宣講”，覆蓋學(xué)生黨、團(tuán)支部的近千名學(xué)生。
“我曾通過(guò)電商幫家鄉(xiāng)農(nóng)民銷售土特產(chǎn)，對(duì)報(bào)告中‘脫真貧、真脫貧’的闡述印象深刻。這一次，專家的講解讓我對(duì)十九大鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有了更系統(tǒng)的理解。”在聆聽(tīng)了十九大代表、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨委書記馮培的十九大精神講座后，北京科技大學(xué)學(xué)生楊國(guó)慶收獲滿滿。
弄通，以新形式新方法打動(dòng)人心
“3個(gè)半小時(shí)，3.2萬(wàn)多字，總書記究竟說(shuō)了啥？”10月25日，上海交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授胡涵錦登上講臺(tái)，以73張PPT為黨的十九大報(bào)告打“call”。整整兩個(gè)小時(shí)的講解，沒(méi)有一個(gè)人走神，學(xué)生們大呼“解渴”。
“要讓學(xué)生們真正讀懂報(bào)告蘊(yùn)含的新內(nèi)容、新思想、新理念，老師自己首先要學(xué)懂、弄通。”胡涵錦介紹，為了給大學(xué)生們上好這堂融入了報(bào)告最新內(nèi)容的思政課，學(xué)院老師看直播、學(xué)報(bào)告、開(kāi)座談會(huì)、集中備課，以習(xí)近平總書記對(duì)青年的期望和要求為切入點(diǎn)，將十九大精神分為五大板塊，全體老師協(xié)調(diào)配合、各有側(cè)重，向同學(xué)們?nèi)骊U述。
學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，要在弄通上下功夫。大學(xué)課堂上、新媒體陣地上、學(xué)生社團(tuán)里……為了讓青年學(xué)生將十九大精神入腦入心，很多高校在融會(huì)貫通上下功夫，用新形式新方法打動(dòng)人心。
上海高校啟動(dòng)黨的十九大精神進(jìn)思想政治理論課集體備課會(huì)。與會(huì)人員就思政課各門課程落實(shí)十九大精神的教學(xué)重點(diǎn)熱點(diǎn)難點(diǎn)、十九大精神進(jìn)高校思政課的有效途徑和方法等進(jìn)行研討。
北京林業(yè)大學(xué)以新媒體矩陣發(fā)出十九大“最強(qiáng)合音”。全校新媒體線上線下結(jié)合，以一邊學(xué)習(xí)一邊即時(shí)分享的模式，及時(shí)發(fā)布學(xué)校理論學(xué)習(xí)中心組、老同志、學(xué)院黨委、黨支部等各層面深入學(xué)習(xí)十九大報(bào)告的動(dòng)態(tài)和師生熱議的內(nèi)容。
做實(shí)，將涓滴努力匯入時(shí)代大潮
鮮紅的黨旗高高懸掛，紅色的投票箱分外醒目。10月26日，在清華大學(xué)藥學(xué)院特別研究員譚旭的黨員發(fā)展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，黨員們紛紛投下了自己莊嚴(yán)的一票。
“我來(lái)自普通工人家庭，在過(guò)去的成長(zhǎng)歷程中，深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福做出的努力和犧牲，也充分認(rèn)識(shí)到，中國(guó)未來(lái)的發(fā)展和民族的偉大復(fù)興要緊緊依靠黨。”在發(fā)言中，這位“中組部青年人才”專家坦言，認(rèn)同感和責(zé)任感是驅(qū)使他積極向黨組織靠攏的重要力量。
學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，要在做實(shí)上下功夫。發(fā)展黨員、開(kāi)展扶貧主題活動(dòng)、在科研一線奮戰(zhàn)……各高校師生以實(shí)際行動(dòng)，將十九大精神落實(shí)在自己的學(xué)習(xí)工作中。
10月26日，北京科技大學(xué)發(fā)起了“攜手共賀十九大、同心扶貧安民生”主題活動(dòng)，數(shù)百名青年師生參與扶貧主題活動(dòng)，并在現(xiàn)場(chǎng)以認(rèn)領(lǐng)貧困戶果樹(shù)、愛(ài)心募捐等形式投身精準(zhǔn)脫貧。
10月30日，南開(kāi)大學(xué)成立習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院。校長(zhǎng)龔克直言，要不做秀、要做實(shí)功，從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，深入開(kāi)展社會(huì)調(diào)查研究，并與學(xué)生培養(yǎng)相結(jié)合，真正辦“一個(gè)立德樹(shù)人的研究院”。
…………
還有更多的人，將對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的美好寄望融入自己的涓滴努力里。
“如今，我雖已年逾95，但仍堅(jiān)守在教學(xué)的崗位上，仍要求自己以一種積極的精神面貌面向未來(lái)。我們身處一個(gè)偉大的時(shí)代，未來(lái)有無(wú)限的生機(jī)和豪情。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗！”這是清華大學(xué)教授吳良鏞的肺腑之言，也是回響在神州大地的師生心聲。
（本報(bào)記者 鄧暉 姚曉丹 晉浩天）
中國(guó)-博士人才網(wǎng)發(fā)布
聲明提示：凡本網(wǎng)注明“來(lái)源：XXX”的文/圖等稿件，本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息及方便產(chǎn)業(yè)探討之目的，并不意味著本站贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，文章內(nèi)容僅供參考。
