浙大副校長(zhǎng)：浙江急需一批高水平大學(xué)

時(shí)間:2017-01-19來(lái)1源:未知作者:91boshi

浙江大學(xué)校門(mén) 東方IC 資料圖

今年兩會(huì)上，關(guān)于浙江全省人才培養(yǎng)工作的話題成為焦點(diǎn)之一。省人大代表、浙江大學(xué)副校長(zhǎng)羅衛(wèi)東拋出的說(shuō)法，尤其引起大家的關(guān)注。

“浙江急需采取更有效的舉措聚集優(yōu)質(zhì)高等教育資源，加快推動(dòng)高水平大學(xué)建設(shè)的步伐。尤其是政府要下決心、花更大的力氣新建、重組、共建若干所高水平大學(xué)”。

他為什么會(huì)這么說(shuō)？先來(lái)看看這份表單：

從這份表單上可以看到：浙江以4所大學(xué)進(jìn)入前100而位列中國(guó)大學(xué)綜合實(shí)力百?gòu)?qiáng)榜第8，而這幾所大學(xué)的平均名次是58，如果把浙江大學(xué)去掉，剩下的幾所大學(xué)排名均在60之后。

僅憑這些數(shù)字，或許仍不能清楚羅衛(wèi)東為什么會(huì)提出這樣的建議，但如果把深圳即將在“十三五”規(guī)劃中新建20所國(guó)際合作大學(xué)，并在“十三五”結(jié)束后凈增20萬(wàn)大學(xué)生的情況擺上臺(tái)面后，他的建議無(wú)疑就有了探討的空間。

“中央希望浙江各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展在全國(guó)都走在前列，勇立潮頭�，F(xiàn)在我們最大的短板和發(fā)展瓶頸還是人才。與北京、江蘇、上海、深圳等地區(qū)相比，浙江在人才總量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)方面還存在相當(dāng)大的差距。”

羅衛(wèi)東認(rèn)為，造成人才瓶頸的重要原因，是浙江高等教育雖然在過(guò)去若干年里有了較大的發(fā)展，但優(yōu)質(zhì)資源極度稀缺的狀況沒(méi)有根本改變。

“作為國(guó)內(nèi)頂尖、國(guó)際知名的大學(xué)，浙江大學(xué)改革和建設(shè)的力度很大，發(fā)展速度很快，在帶動(dòng)浙江省高等教育發(fā)展總體水平提高方面，發(fā)揮了很大的作用。但僅憑浙江大學(xué)是無(wú)法從根本上緩解優(yōu)質(zhì)高等教育服務(wù)極度短缺的現(xiàn)狀。這個(gè)問(wèn)題自四校合并以來(lái)一直存在，而且隨著居民家庭對(duì)更好高等教育的需求不斷提高，矛盾日益突出。”

浙江基礎(chǔ)教育水平很高，學(xué)生總體素質(zhì)遠(yuǎn)高于全國(guó)平均水平。大家都希望就近上好大學(xué)，但對(duì)浙江考生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)奢侈。

對(duì)于很多不能進(jìn)入浙大的優(yōu)秀考生來(lái)說(shuō)，要么上好大學(xué)離開(kāi)本省，不想出省就得屈就。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)?shù)卮髮W(xué)畢業(yè)生留在本地工作的比率是最高的，浙江省大量?jī)?yōu)秀考生外流在某種意義上也是優(yōu)質(zhì)人才的外流。

“保障優(yōu)質(zhì)高等教育服務(wù)的供給，已經(jīng)日益成為一個(gè)民生問(wèn)題、發(fā)展問(wèn)題。考慮到高等教育發(fā)展的規(guī)律，再不提前布局，今后會(huì)繼續(xù)被動(dòng)，更加被動(dòng)。”

羅衛(wèi)東建議，省政府應(yīng)該高度關(guān)注和重視，采取有效措施盡快緩解這一現(xiàn)狀。這關(guān)系到浙江千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的未來(lái)，關(guān)系到浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的未來(lái)。

“好大學(xué)不是一朝一夕能建起來(lái)的，如果不及早進(jìn)行布局，這個(gè)問(wèn)題還會(huì)不斷往后拖。所以，盡快對(duì)浙江省高等教育重新認(rèn)真思考布局和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，越早重視，越主動(dòng)行動(dòng)，對(duì)浙江發(fā)展越有利。這件事情真的不能再拖了！”

對(duì)此，他提出幾條具體的對(duì)策：

第一，省政府必須緊緊圍繞“優(yōu)質(zhì)高等教育資源建設(shè)”這一中心重新進(jìn)行發(fā)展思路的梳理和定位，尋求發(fā)展標(biāo)桿，主動(dòng)對(duì)標(biāo)。

第二，爭(zhēng)取國(guó)家教育部的政策支持，加大投入力度，依托浙江大學(xué)等孵化重組若干所高水平的新大學(xué)。

第三，以更大的力度來(lái)推動(dòng)國(guó)際合作辦學(xué)。

第四，對(duì)社會(huì)力量參與高水平大學(xué)建設(shè)予以有力的體制機(jī)制保障和政策支持。

“浙江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，生活品質(zhì)高，宜居宜業(yè)的城市多，對(duì)海內(nèi)外高水平教育人才有強(qiáng)大而獨(dú)特的吸引力，要抓住一些國(guó)家和地區(qū)高等教育供給相對(duì)過(guò)剩的機(jī)遇，加大教育人才引進(jìn)的力度，為新建、重組、共建高水平大學(xué)提供人才支撐”。

羅衛(wèi)東最后表達(dá)了一個(gè)十分強(qiáng)烈的愿望：“但愿不久的將來(lái)，優(yōu)秀的孩子在填報(bào)高考志愿時(shí)不再那么地痛苦；浙江的孩子不再面臨那么殘酷的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。希望越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)考生不必背井離鄉(xiāng)就能夠讀上心儀的好大學(xué)。”