9月28日，教育部國際合作與交流司副司長李海在教育部發(fā)布會(huì)上稱，我國已經(jīng)成為亞洲最大留學(xué)目的國。“五年來，我國教育對(duì)外開放事業(yè)步入了以提質(zhì)增效為基本特征的歷史時(shí)期，形成了全方位、多層次、寬領(lǐng)域的教育對(duì)外開放格局，在培養(yǎng)高層次人才、推動(dòng)中外人文交流、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源、服務(wù)‘一帶一路’建設(shè)等方面取得了新成就。”
我國已成為亞洲最大的留學(xué)目的國。圖為意大利留學(xué)生展示親手書寫的“中秋對(duì)聯(lián)”。視覺中國 圖
針對(duì)教育對(duì)外開放所取得的成就，李海進(jìn)一步表示，主要體現(xiàn)在五個(gè)方面：一是雙向留學(xué)工作邁上新臺(tái)階。2016年出國留學(xué)人員54.5萬人，留學(xué)回國人員43.3萬人，來華留學(xué)人員44.3萬人，比2012年分別增長了36.2%、58.6%、35.1%。我國已成為世界最大留學(xué)生輸出國，一大批優(yōu)秀留學(xué)歸國人員已成為我國科技、教育、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才和建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要生力軍。我國也已經(jīng)成為亞洲最大留學(xué)目的國，廣大留學(xué)生為促進(jìn)本國和中國的友誼與合作交流事業(yè)發(fā)揮著積極作用。
二是中外人文交流事業(yè)打開新局面。充分發(fā)揮教育在人文交流中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，截至2016年底，我國與188個(gè)國家和地區(qū)建立了教育合作與交流關(guān)系，與46個(gè)重要國際組織開展教育合作與交流，與47個(gè)國家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。我國已先后與俄羅斯、美國、英國、歐盟、法國、印度尼西亞、南非、德國建立起8個(gè)高級(jí)別人文交流機(jī)制。人文交流已與政治互信、經(jīng)貿(mào)合作一道成為我國外交的三大支柱。
三是國內(nèi)國際教育資源統(tǒng)籌形成新合力。注重高端引領(lǐng)，以優(yōu)質(zhì)教育資源請(qǐng)進(jìn)來為重點(diǎn)，開展高水平人才培養(yǎng)和科研聯(lián)合攻關(guān)，助推一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。截至2016年底，經(jīng)我部審批設(shè)立的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目有2480個(gè)，在14個(gè)國家和地區(qū)舉辦本科以上境外辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目102個(gè)，在高校設(shè)立教育援外基地10個(gè)。
四是服務(wù)“一帶一路”建設(shè)取得新進(jìn)展。2016年7月，教育部印發(fā)《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》，與甘肅、福建、貴州等14個(gè)�。▍^(qū)）、市簽署教育行動(dòng)國際合作備忘錄，基本實(shí)現(xiàn)主要節(jié)點(diǎn)省份簽約全覆蓋，構(gòu)建了全國“一帶一路”教育行動(dòng)網(wǎng)。實(shí)施中國政府獎(jiǎng)學(xué)金等引領(lǐng)性項(xiàng)目，“一帶一路”沿線國家獎(jiǎng)學(xué)金生達(dá)到61%。積極開展國別和區(qū)域研究，重視培養(yǎng)非通用語種人才。我部已設(shè)立42家國別和區(qū)域研究培育基地，備案394家國別和區(qū)域研究中心，實(shí)現(xiàn)國別和區(qū)域研究的全覆蓋。
五是孔子學(xué)院發(fā)展進(jìn)入新階段。截至2017年6月，已在全球140個(gè)國家和地區(qū)建立512所孔子學(xué)院，1074個(gè)中小學(xué)孔子課堂，現(xiàn)有各類學(xué)員210萬人。其中，在“一帶一路”沿線51個(gè)國家設(shè)立135所孔子學(xué)院、129個(gè)孔子課堂。67個(gè)國家通過頒布法令等方式將漢語教學(xué)納入國民教育體系，170多個(gè)國家開設(shè)漢語課程或漢語專業(yè)，全球?qū)W習(xí)使用漢語的人數(shù)達(dá)到1億。
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