■郝躍

郝躍

1958年3月生于重慶市，1982年畢業(yè)于西安電子科技大學(xué)半導(dǎo)體物理與器件專業(yè)，1991年在西安交通大學(xué)計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)獲博士學(xué)位�，F(xiàn)為國(guó)際IEEE學(xué)會(huì)高級(jí)會(huì)員，國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)信息科學(xué)部主任，國(guó)家中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要“核心電子器件、高端通用芯片和基礎(chǔ)軟件產(chǎn)品”科技重大專項(xiàng)技術(shù)副總師，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科評(píng)議組召集人；九三學(xué)社陜西省十三屆主任委員。

2010年榮獲“何梁何利”科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。2013年11月當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士。

如果沒(méi)有1977年高考制度的改革，如果再推遲幾年，或許我就扎根西雙版納了……

每當(dāng)記憶長(zhǎng)河中高考經(jīng)歷的波瀾蕩起，多年前頭頂那方彩云之南綴滿星的夜空便浮現(xiàn)在腦海，明亮，深遠(yuǎn)……

每個(gè)人的生涯始終都與一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)緊密相連。

恢復(fù)高考，是國(guó)家當(dāng)年從失常走向正常、從禁錮走向開(kāi)放、從停滯走向發(fā)展的關(guān)鍵一步。高考不僅給青年一代帶來(lái)了希望與實(shí)際意義上的未來(lái)，而且改變了社會(huì)價(jià)值觀，促成了改革開(kāi)放以來(lái)的國(guó)家巨變。

當(dāng)年，同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴求程度無(wú)以復(fù)加，要將逝去的時(shí)間奪回來(lái)，學(xué)好知識(shí)技能，為千瘡百孔、百?gòu)U待興的祖國(guó)添磚加瓦，成為邁入象牙塔的青年人心中最強(qiáng)烈的精神信念！

“5分+綿羊”少年

與一捆沒(méi)人要的數(shù)理化書(shū)

我祖籍安徽淮北阜陽(yáng)，一個(gè)不富裕的地方；我出生在重慶，在重慶長(zhǎng)大。

我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷受到家庭的影響很大。我父親是一名軍人，從老家出來(lái)當(dāng)兵打天下，他沒(méi)多少文化，但人生經(jīng)歷卻告訴他知識(shí)的重要性，所以對(duì)我要求很嚴(yán)格；我媽媽上過(guò)學(xué)，是學(xué)地質(zhì)的，后來(lái)又在地質(zhì)學(xué)校工作，對(duì)我和兩個(gè)妹妹的教育十分重視。

我們這一代人的命運(yùn)是始終與國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起的。“文革”期間，父母都受到?jīng)_擊，父親被打成“走資派”，母親也常常被批斗，關(guān)牛棚。整整十年，沒(méi)有人照顧我們，沒(méi)有人與我們交流，也沒(méi)有人教育我們，只有我和兩個(gè)妹妹在家。所幸的是，家里有整整一屋子的書(shū)。

這就是我的少年時(shí)代，所有的時(shí)間和空間、多少個(gè)夜晚，都是這些書(shū)陪伴著我們度過(guò)的。

特殊的時(shí)代背景、特殊的家庭環(huán)境、特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷，塑造了我從小的性格，就是“5分+綿羊”類型——學(xué)習(xí)很好、從不造反，看書(shū)寫(xiě)日記，把精力都放在讀書(shū)上。喜歡讀書(shū)，喜歡學(xué)術(shù)，這種思想從小就扎根在我頭腦里了。父母雖然受到過(guò)沖擊，但對(duì)我們的黨忠貞不渝，這種世界觀對(duì)我影響很深。

1974年我高中畢業(yè)后，因年齡小而無(wú)法進(jìn)入工廠，不過(guò)我自初中起就癡迷無(wú)線電，于是在學(xué)校義務(wù)當(dāng)起了電工，修理發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、汽車電子器件……

本想等年齡夠了就去務(wù)工，然而，歷史再一次調(diào)轉(zhuǎn)了我人生的船頭——那一年，我也成為浩浩蕩蕩的知識(shí)青年一員，下鄉(xiāng)走入了云南昆明半山區(qū)的農(nóng)村。

過(guò)了一年左右，我便當(dāng)上了知青生產(chǎn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)橥�去�?0多人大都初中畢業(yè)，高中生很少。大隊(duì)支書(shū)說(shuō)：你文化水平高，那你就當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)吧。這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)?shù)孟±锖�涂的，不是我自己主�?dòng)爭(zhēng)取的。

農(nóng)村異常艱苦的生活與高強(qiáng)度的勞動(dòng)，對(duì)一個(gè)人意志的磨練是嚴(yán)酷的。在繁重的勞動(dòng)鍛煉中，我經(jīng)受著不曾有過(guò)的洗禮，這也使我的“綿羊”性格慢慢地發(fā)生了改變。

有一件事，至今想起來(lái)仍然歷歷在目，也許這就是天意吧。

我下鄉(xiāng)那個(gè)大隊(duì)，當(dāng)時(shí)有一個(gè)圖書(shū)閱覽室，隊(duì)里準(zhǔn)備把它改造成倉(cāng)庫(kù)。至于那些藏書(shū)，反正沒(méi)用了，誰(shuí)想要誰(shuí)就去拿。那天白天的時(shí)候我有別的事，沒(méi)去拿書(shū)，等到晚上去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)所有書(shū)柜都被翻過(guò)了，尤其是像《歐陽(yáng)海之歌》《金光大道》《解放軍文藝》等小說(shuō)、雜志，被拿得精光，唯獨(dú)剩下的就是臺(tái)子上的數(shù)理化書(shū)籍，一本都沒(méi)動(dòng)。

當(dāng)時(shí)雖然身在農(nóng)村，但我讀書(shū)的心仍然沒(méi)死，看著那堆別人不要的數(shù)理化書(shū)籍，我每樣都拿了一本，用草繩隨意一捆，拎回當(dāng)知青時(shí)的家里，順手丟進(jìn)了床下的箱子。

未曾想到，這捆書(shū)日后竟會(huì)派上大用場(chǎng)。

在云南的農(nóng)村，勞動(dòng)之余，最愜意的莫過(guò)于仰望頭頂?shù)奶旄咴频�，尤其一入夜，伸手就好像能摘到星辰！就這樣，我在不安與期待中懵懵懂懂地度著日子……

1976年，我隨著青年大軍招工，被招到西雙版納的地質(zhì)隊(duì)，當(dāng)起勘探工人。沒(méi)過(guò)多久，又因電工基礎(chǔ)扎實(shí)，被調(diào)到地質(zhì)大隊(duì)去當(dāng)電工。

其間，我還參加過(guò)西雙版納景洪縣“電工大比武”，就是踩著登高板登電線桿，看誰(shuí)快。那時(shí)的我樂(lè)在其中。

爭(zhēng)分奪秒，把丟失的時(shí)間奪回來(lái)

令人記憶猶新的是，當(dāng)1977年10月21日聽(tīng)到公布高考恢復(fù)的消息，“我要上學(xué)”的念頭竟如此強(qiáng)烈！自己一夜之間好像變成了高玉寶。

距離12月10日開(kāi)始考試，僅有40多天備考，必須與時(shí)間賽跑！

我突然記起了從插隊(duì)農(nóng)村帶來(lái)的那捆數(shù)理化書(shū)籍。因?yàn)?ldquo;文革”快10年了，讀書(shū)無(wú)用論的思想已經(jīng)根深蒂固，這時(shí)候很多人想復(fù)習(xí)高考，卻找不到資料，我的這套不到10公分高的鉛字書(shū)，竟成了當(dāng)時(shí)高價(jià)也買(mǎi)不來(lái)的寶貝。

那時(shí)候，白天堅(jiān)持工作，因剛出《毛選》五卷，所有地質(zhì)隊(duì)員們晚上沖涼后要拿著板凳去參加集體學(xué)習(xí)。當(dāng)年地質(zhì)隊(duì)員住的是用兩米高席子一間間隔開(kāi)、房頂一排相通的茅草棚宿舍，為了不影響別人，我也不敢開(kāi)燈，只有等別人都休息了，大約每晚9點(diǎn)半以后，才點(diǎn)起煤油燈，繼續(xù)學(xué)習(xí)文化課到凌晨?jī)扇�點(diǎn)鐘。

恢復(fù)高考時(shí)，積壓了十幾年的青年至少有幾千萬(wàn)人�？即髮W(xué)最直接、最迅速地點(diǎn)燃了許多人心中的火把，由此也注定高考是一條嚴(yán)酷的羊腸小徑。

當(dāng)時(shí)我們地質(zhì)系統(tǒng)有300多人去考大學(xué)，考上的就兩個(gè)人，我就是其中之一。

這段經(jīng)歷告訴我，無(wú)論在什么環(huán)境下，一個(gè)人只要堅(jiān)持自己的信念，總會(huì)有好的結(jié)果。

學(xué)在西電，做一顆祖國(guó)的螺絲釘

以自己的高考成績(jī)，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)可以選擇像清華這樣的學(xué)校，但是那是一個(gè)政治掛帥的年代，年輕人心中充滿了對(duì)革命的向往，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得陜西延安是革命圣地，而西安離延安不遠(yuǎn)，再看看這個(gè)學(xué)校的介紹，還是所軍校，而且專業(yè)又是我喜歡的半導(dǎo)體——

就是這些簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的原因和信念，讓我選擇了西電（原名：西北電訊工程學(xué)院）。

到了西電以后，我很快就被這所歷史厚重，對(duì)國(guó)家、對(duì)軍隊(duì)和對(duì)人民責(zé)任感非常強(qiáng)烈的大學(xué)所吸引。

1978年2月，剛下火車時(shí)迎面襲來(lái)的大西北的刺骨寒風(fēng)，著實(shí)給了我這個(gè)從熱帶來(lái)的20歲南方青年一個(gè)“下馬威”。但我心里是火熱的，信念決定了一切——要把丟失的時(shí)間奪回來(lái)！

在西電爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)情形，成為了我終身難忘的記憶——

那時(shí)經(jīng)濟(jì)改革剛開(kāi)始，西電常停電，一停電，大家就不約而同點(diǎn)起蠟燭繼續(xù)學(xué)。遠(yuǎn)望去，老大樓、西大樓、東大樓里燭火通明，匯聚成一道道載著知識(shí)報(bào)國(guó)夢(mèng)的“星河”。周六晚上學(xué)校有時(shí)會(huì)在操場(chǎng)上放電影，一些同學(xué)，比如王中林同學(xué)（現(xiàn)為中國(guó)科學(xué)院外籍院士、歐洲科學(xué)院院士），4年期間沒(méi)有看過(guò)一場(chǎng)，所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)。

那時(shí)，資源匱乏，基礎(chǔ)設(shè)施條件很差，很多教材是刻蠟版油印的，聽(tīng)英語(yǔ)要用總也借不到的笨重的錄音機(jī)。同學(xué)們的伙食，早上包谷糊糊就咸菜，中午蘿卜白菜，晚上白菜蘿卜，一頓粗糧一頓細(xì)糧。

但我覺(jué)得這一切都不是困難。我相信自己上山下鄉(xiāng)和當(dāng)工人的4年經(jīng)歷沒(méi)有白費(fèi)，我們那代人經(jīng)歷的種種，就像樣板戲《紅燈記》中李玉和要上刑場(chǎng)時(shí)，跟李奶奶講的那句話——有這碗酒墊底，什么樣的酒我都能對(duì)付！

西電77級(jí)學(xué)生都有著一個(gè)樸素的理想：畢業(yè)后，只要能發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，無(wú)論戈壁大漠還是深山峻嶺，只要在祖國(guó)廣袤的大地上，哪里需要就扎根在哪里。根本不會(huì)想太多，就是要做一顆祖國(guó)的螺絲釘！愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的情懷灌注在了那代人的靈魂里！

1987年，我到了西安交大讀博士研究生，跟隨數(shù)學(xué)家游兆永先生攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)。別人都是先學(xué)理后學(xué)工，我是反過(guò)來(lái)讀的。之所以如此，是因?yàn)槲蚁胱x一些在工科方面不可能學(xué)到的東西，改變一下自己的思維方式，使自己能夠在邏輯方面更深入一些。在交大期間，導(dǎo)師經(jīng)常給我講，一定要把基礎(chǔ)打好，科學(xué)與哲學(xué)是兩個(gè)翅膀，缺一不可。至今想起來(lái)，這段時(shí)期的學(xué)習(xí)，確實(shí)培養(yǎng)了我從事科學(xué)研究必備的嚴(yán)謹(jǐn)思維。

從走進(jìn)西電至今，一頭扎進(jìn)微電子材料和器件的科學(xué)研究與人才培養(yǎng)領(lǐng)域整整40年，破解了一道道難題，但仍然在攀登的路上……

我這一路走來(lái)，總體比較順利，但中間的溝坎也比較多，但是都跨過(guò)去了！

首先，沒(méi)有信念的堅(jiān)持是很難跨過(guò)這些坎的。工作以后，我曾經(jīng)有機(jī)會(huì)去某廳任廳長(zhǎng)，都下文了，可我選擇了放棄，我離不了微電子，做學(xué)問(wèn)是我的初心；也有別的高校請(qǐng)我去當(dāng)校長(zhǎng)，我也放棄了，西電是成就我的地方，我科研的根在這里，我舍不掉。經(jīng)得住誘惑，始終堅(jiān)持自己看準(zhǔn)的目標(biāo)和方向，這是成功所必需的。很多人偏離了自己的發(fā)展航道，往往就是因?yàn)椴荒苷�確對(duì)待眼前的各種誘惑，急功近利的思想比較嚴(yán)重。

其次，如果想邁向更高的目標(biāo)，就一定要虛心。在科學(xué)的道路上，三人行必有我?guī)煟�要善于向身邊的人，甚至是自己的�?duì)手學(xué)習(xí)，這是成功的關(guān)鍵。只有虛心，學(xué)會(huì)當(dāng)學(xué)生，愿意俯下身子去真誠(chéng)地傾聽(tīng)，才會(huì)得到更多的共鳴、認(rèn)可與支持。如果沒(méi)有前輩先生們的全力支持，我也不可能取得今天的成績(jī)。一句話，一個(gè)人的品行決定了他發(fā)展的高度。

第三，如果想攀登科學(xué)的巔峰，就不能關(guān)著門(mén)自己搞，必須和國(guó)際接軌，具備敏銳、獨(dú)到的眼光。閉門(mén)造車出門(mén)不合轍，科學(xué)的發(fā)展雖然各有差異，但是最高的頂峰往往是在同一個(gè)地方。做科研必須走出書(shū)齋、走出實(shí)驗(yàn)室，和國(guó)際最前沿的科學(xué)家交朋友，把成果拿到世界上去比一比，經(jīng)常到人家那里去看一看，緊隨其后，最終超越。

“微電子不微。”這是我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。微電子技術(shù)是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，是國(guó)家綜合國(guó)力的標(biāo)志。作為科研工作者，必須當(dāng)好“祖國(guó)螺絲釘”，承擔(dān)起自己的使命！

恢復(fù)高考至今40年過(guò)去了，目前在全球化和高等教育國(guó)際化水平不斷提高的背景下，通過(guò)大力實(shí)施國(guó)際化辦學(xué)路徑實(shí)現(xiàn)高水平辦學(xué)目標(biāo)已在當(dāng)今國(guó)內(nèi)外高等教育界達(dá)成共識(shí)。而培養(yǎng)人才的國(guó)際化視野與培養(yǎng)人才的家國(guó)情懷對(duì)一流大學(xué)而言一樣至關(guān)重要。希望今天的各個(gè)大學(xué)在堅(jiān)持傳承和弘揚(yáng)已融入學(xué)校血脈的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，尤其要重視增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際化視野。具備國(guó)際化視野是手段不是目的，要通過(guò)具備國(guó)際化的眼光與視角，把握世界發(fā)展規(guī)律與趨勢(shì)，有效整合先進(jìn)理念與先進(jìn)生產(chǎn)要素于個(gè)人具體的工作實(shí)踐，服務(wù)于個(gè)人自身與國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，并最終提高自身與國(guó)家的全球競(jìng)爭(zhēng)力。

我的親身經(jīng)歷讓我深刻感受到，一個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)休戚相關(guān)。正如習(xí)近平總書(shū)記所言，“國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。”

（通訊員吳華、本報(bào)記者張行勇采訪整理）