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沒有畢不了業(yè)的碩士,沒有考不上的博士

時(shí)間:2017-12-25來1源: 環(huán)球網(wǎng)留學(xué) 作者:91boshi

曾幾何時(shí),在高校界有一句話“沒有畢不了業(yè)的碩士,沒有考不上的博士” 流傳的很廣,當(dāng)時(shí)還是本科生的我對(duì)此是一知半解,將信將疑。后來,碩士畢業(yè)也是跌跌撞撞,總算是拿到了燙金的碩士畢業(yè)證書,現(xiàn)在正在準(zhǔn)備博士申請(qǐng)考核制,發(fā)覺“沒有考不上的博士”這句話已經(jīng)不符合客觀實(shí)際了。

沒有考不上的博士 這句話已經(jīng)過時(shí)了

一、博士是不是考的?

自從2012年之后,各大高校都開始了博士招生“申請(qǐng)考核制”的試點(diǎn),現(xiàn)在已經(jīng)各大高校都已經(jīng)大范圍推廣,尤其是各985、211高校。原來通過報(bào)名—考試—復(fù)試—錄取的模式已經(jīng)被取代,申請(qǐng)考核制一個(gè)重要的特點(diǎn)是資格預(yù)審,也就是考試資格的確定。

一位考生需要對(duì)照招生單位的要求,一一對(duì)照招生條件來確定自己是否符合招生要求,這個(gè)招生條件主要來說主要分為硬性條件和軟性條件。比如:考生本科、碩士學(xué)校層次、專業(yè)排名、英語等級(jí)、發(fā)表論文成果這些就是硬性條件;考生的學(xué)術(shù)積累、博士申請(qǐng)書、知識(shí)背景結(jié)構(gòu)、國外留學(xué)經(jīng)歷、考場(chǎng)發(fā)揮、獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)、導(dǎo)師推薦資源……這些又成了軟性條件。這里面一個(gè)重要的前提是,你能否通過資格預(yù)審確定你的參考資格就競爭激烈,不是每個(gè)人都有這個(gè)“資格”來進(jìn)入某高校某學(xué)院去考試。

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圖一:某高校博士申請(qǐng)考核基本條件

二、考不考得上博士取決于什么?

雖然“申請(qǐng)考核制”模式下,仍然會(huì)有筆試,也就是英語和專業(yè)課考試,但是跟原來的博士招考考試中筆試成績的權(quán)重相比到底處在何種考量,這只能是根據(jù)導(dǎo)師組的操作意見實(shí)施。這里面一個(gè)很重要的信號(hào)就是注重考生綜合學(xué)術(shù)素養(yǎng)的考察,就筆者經(jīng)歷的申請(qǐng)考核制經(jīng)歷來看,這個(gè)模式選材的導(dǎo)向性還是比較客觀實(shí)際的。

生本碩學(xué)校層次、專業(yè)學(xué)科排名、論文發(fā)表情況、英語等級(jí)、獎(jiǎng)項(xiàng)與榮譽(yù)、國外留學(xué)經(jīng)歷……其實(shí)很多都是采用的量化的標(biāo)準(zhǔn),就是用一個(gè)等級(jí)裁定一個(gè)分值,最后將考生的各個(gè)指標(biāo)進(jìn)行累加,通過排名確定進(jìn)入復(fù)試的名單。這種模式就是打破了原有的筆試成績分?jǐn)?shù)累計(jì)模式,變成了一個(gè)動(dòng)態(tài)的個(gè)性化的變量數(shù)值,你能否通過資格審核進(jìn)入復(fù)試,取決于你各項(xiàng)因變量分值。對(duì)考生做了導(dǎo)向,想讀博各方面的學(xué)術(shù)積淀都要好,注重整個(gè)高等教育周期的積累,光會(huì)啃書本考試就不行了。

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圖二:某高校某學(xué)院博士招生復(fù)試考核辦法

三、考博比原來更激烈

2017年中國的博士培養(yǎng)數(shù)量已經(jīng)是世界第一,但是培養(yǎng)質(zhì)量距離歐美等教育強(qiáng)國還是有距離。為此,國家已經(jīng)出臺(tái)了控制博士培養(yǎng)規(guī)模,提高培養(yǎng)質(zhì)量,算是為這場(chǎng)博士培養(yǎng)“大躍進(jìn)”定了調(diào)子。一方面是每年50-60萬的研究生畢業(yè)人數(shù),很多碩士出于這樣或者那樣的考慮會(huì)選擇讀博深造,這個(gè)基數(shù)本來就是很龐大。二是,博士招生人數(shù)的收緊,從表一可以看出從2004到2015年碩士招生人數(shù)增長了113%,而博士招生增長了24%,2015年之后甚至出現(xiàn)縮減,現(xiàn)在基本穩(wěn)定在6.5萬/年的水平。加之現(xiàn)在學(xué)歷貶值的厲害,很多碩士因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究需要或者就業(yè)或者各種出發(fā)點(diǎn)促使了考博人數(shù)是有增無減,這因素共同導(dǎo)致了博士報(bào)考競爭激烈局面的形成。

表一:2004-2016全國碩士&博士研究生招生人數(shù)(單位:萬/人)

年份 碩士 博士 總數(shù)
2004 27 5.36 32.63
2005 31.6 5.4 37
2006 34.4 5.6 40
2007 36.4 6 42.4
2008 34.4 6.1 44.47
2009 41.5 6.2 53.4
2010 47.2 6.4 56
2011 49.5 6.5 56
2012 52.4 6.6 59
2013 53.9 6.9 60.8
2014 56 7.1 63.1
2015 57.4 7.3 64.7
2016 51.7 6.7 58.4

因此,博士招生無論從選拔機(jī)制還是招生政策都已經(jīng)發(fā)生了根本性的變革,盡管這種變革還處于新舊交替的適應(yīng)階段,但是大的方向不會(huì)再出現(xiàn)偏差,“沒有考不上的博士”這句話也應(yīng)該退出歷史的舞臺(tái)了。

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