高等學校要大力弘揚科學家精神，激蕩愛國情懷，矢志創(chuàng)新創(chuàng)造，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為我國科學技術長足發(fā)展進步注入強勁動能
習近平總書記在科學家座談會上發(fā)表重要講話，強調(diào)“科學成就離不開精神支撐�？茖W家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。”高等學校要大力弘揚科學家精神，激蕩愛國情懷，矢志創(chuàng)新創(chuàng)造，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，為我國科學技術長足發(fā)展進步注入強勁動能。
大力弘揚科學家精神，要時刻牢記“科學家有祖國”，解決好科研為誰做的問題。
胸懷祖國、服務人民的愛國精神是科學家精神的第一要義。育人者需先自育，高�？萍脊ぷ髡咴诩夹g攻關過程中，要高揚愛國旗幟，擦亮愛國底色，時刻以知民需、解民憂、化民難為責任和使命，把論文寫在祖國的大地上，把學問做到人民的心坎里，把深沉的家國情懷融入建設科技強國的創(chuàng)新實踐中。
大力弘揚科學家精神，要不斷提高“創(chuàng)造性思辨的能力”，解決好科研怎么做的問題。
創(chuàng)新是科學家精神的關鍵內(nèi)核。我們必須清醒地認識到，我國自主創(chuàng)新能力不強的局面還沒有從根本上得到改變。作為培育高層次創(chuàng)新人才的主要途徑，高等教育是我國應對全球人才競爭、推進創(chuàng)新驅動發(fā)展、建設創(chuàng)新型國家的重要支撐。高校廣大科技工作者要進一步弘揚勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，聚焦前瞻性基礎研究、引領性原創(chuàng)成果，加快實現(xiàn)更多“從0到1”的突破，甘坐冷板凳，勇做栽樹人、挖井人，努力為我國科技發(fā)展提供更多智力支撐和創(chuàng)新支持。
大力弘揚科學家精神，要始終堅持“四個面向”，解決好科研做什么的問題。
習近平總書記強調(diào)：“希望廣大科學家和科技工作者肩負起歷史責任，堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學技術廣度和深度進軍。”總書記的重要講話為深化科技體制改革、推動科技事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展指明了方向。要聚焦世界前沿科技，深入推進大生命、大信息、大物質(zhì)、大生態(tài)等領域多向聯(lián)動，不斷催生甚至領跑前沿科技；要堅持問題導向、需求導向，讓高校的科技創(chuàng)新工作更加符合教育規(guī)律，更加符合人才培養(yǎng)規(guī)律；要堅決破除“唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子”，下大力氣激發(fā)科技創(chuàng)新活力。
一代人有一代人的奮斗，一個時代有一個時代的擔當。廣大科學家和科技工作者要始終胸懷祖國、服務人民，勇攀高峰、敢為人先，秉持國家利益和人民利益至上的原則，接力精神火炬，奮進嶄新征程。
（作者為中國工程院院士、北京化工大學校長，本報記者趙婀娜采訪整理）
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